内容正文:
九年级化学学科学情教情诊断检测
可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 N-14
第一部分选择题(共24分)
(本题包括12道小题,每小题2分,共24分,每小题只有一个最符合题目要求的选项)
1. “加碘食盐”“含氟牙膏”“富硒大米”中,“碘、氟、硒”指是
A 单质 B. 元素 C. 非金属 D. 原子
2. 在《天工开物》的记载中涉及化学变化的是
A. 粉碎矿石 B. 机杼织布 C. 五谷醇酒 D. 沙里淘金
3. 分类法是学习和研究化学的常用方法,下列分类不正确的是
A. 构成物质的微观粒子:分子、原子、离子
B. 净化水的方法:沉降、过滤、吸附、蒸馏
C. 地壳中的元素含量:氧>硅>铝>铁
D. 空气污染物:二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳
4. 关于氧气的说法不正确的是
A. 氧气密度比空气密度略小
B. 氧气可以用排水法收集
C. 红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟
D. 氧气能支持燃烧
5. 科学家发现在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化氮的1.7万倍,NF3中氟元素为-1价,则氮元素的化合价为
A. -3 B. 0 C. +1 D. +3
6. 从微观角度分析并解释下列事实,错误的是( )
A. 墙内开花墙外香﹣分子不断运动
B. 夏天钢轨间缝隙减小﹣原子间隔变大
C. 酒精溶液是混合物﹣由不同种分子构成
D. 用打气筒给气球打气,气球变大﹣分子间隔变大
7. 化学反应前后,一定不变的是
①原子种类;②原子数目;③分子种类;④分子数目;⑤元素种类;⑥物质种类
A. ①②⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑥
8. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )
A. 蜡烛燃烧时慢慢变短 B. 白磷在密闭容器中燃烧质量不变
C. 铁钉生锈后质量增加 D. 水结冰质量不变
9. “宏观-微观-符号”三重表征是化学学科的特点,下列说法错误的是
A. 图①中为金属元素,其相对原子质量为118.7
B. 图②为碳原子的结构示意图,其核电荷数为6
C. 图③中X可能为7,也可能为8
D. 图④中甲和乙元素的化学性质不相似
10. 在用排水法收集呼出气体时应选用的仪器是
A. ①②⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥
11. 下列化学概念之间的关系符合如图包含关系的是
A. ①原子②原子核 B. ①氧化物②化合物
C. ①氧化反应②化合反应 D. ①分解反应②化合反应
12. 苦杏仁苷(C20H27NO11)是常见的氰苷类物质,也是传统中药苦杏仁中的有效成分。下列有关说法正确的是
A. 苦杏仁苷属于氧化物 B. 苦杏仁苷分子是由碳、氢、氮、氧元素组成
C. 苦杏仁苷含有四种非金属 D. 苦杏仁苷中碳元素的质量分数最大
第二部分非选择题(共76分)
(本题包括8道小题,每空2分,20题为6分,共76分)
13. 用适当化学用语回答:
(1)空气中含量最多的气体_______。
(2)电解水实验中不变的粒子_______。
(3)硫酸铜(CuSO4)中阴离子________。
(4)标出过氧化氢中氧元素化合价_______。
14. 下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是_____,混合物的是_____,氧化物的是_____(均填容器下的字母)。
15. 提高节水意识,培养良好的用水习惯,是我们每个公民的义务和责任,请根据所学知识回答下列问题:
(1)“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,其简要流程如图1所示。
①操作①对应作用是_______。(填字母,下同)
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.过滤
②通过操作②可除去水样中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
③若无“生命吸管”,取河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,在生活中常采取________。
(2)如图2,是电解水实验装置。切断装置中的电源,用_________分别在两个尖嘴口检验电解水产生的气体,观察到b管口处现象是________;玻璃管a中的气体是_______。在如图3,水电解的微观过程中,微粒运动变化的先后顺序是_______。
A.①②③④⑤ B.①②⑤④ C.①②⑤③ D.①④③②
(3)淡水资源紧缺的当下,请给出一点节水建议_________。
16. 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的.某同学用如图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:
① ;
② .