精品解析：2023-2024学年湖北省随州市广水市统编版五年级上册期中考试语文试卷

2023—2024学年度五年级上册语文期中质量监测 积累与运用 1. 看拼音，写词语。 xī han（ ） lǎn duò（ ） huǐ miè（ ） tuō xié wǎn kù （ ） dǎn qiè（ ） gāo bǐng（ ） chóu xiè（ ） fù jīng qǐng zuì（ ） 2. 给加横线的字选择正确的读音，用“√”标出。 恃风雷（shì zhì） 便利（pián biàn） 侵略（luè lüè） 玲珑剔透（tǐ tī） 鹰隼（yǔn sǔn） 间隔（jiān jiàn） 3. 查字典填写。 “履”音序是_____，音节是____，部首是______。它在字典中的解释有： ①鞋；②踩，踏；③脚步：④履行。“天戴其苍，地履其黄”中的“履”的意思应选_____。（填序号。） 4. 下面对加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 有作其芒（光芒） B. 万马齐喑（暗淡无光） C. 直把杭州作汴州（简直） D. 西湖歌舞几时休（罢休） 5. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 有的父母让孩子路不拾遗的做法我不敢苟同，因为这会让孩子从小就心灵冷漠。 B. 一上午的心血全被妹妹破坏了，方兰气急败坏地将妹妹训斥了一顿。 C. 听到门外有轻轻的脚步声，她惊慌失措。 D. 面对持枪歹徒的威胁，他面不改色地与歹徒周旋，毫不畏惧，表现出义薄云天的英雄气概。 6. 选出下列说法你不赞同的一项（　　） A. 《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，让我深受启发。 B. 为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量一个字一个字地读，不要回读。 C. 要想把故事讲得生动，可以大胆想象，为故事增加合理的情节；还可以配上相应的动作和表情。 D. 读课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。 按要求完成句子。 7. 我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。（改为比喻句） ________ 8. 圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句） _________ 9. 请把“暴跳如雷”的意思用具体情景表现出来。 __________ 10. 我们摘抄并查阅了大量的资料。（改病句） ________ 11. 按课文内容填空。 （1）盛年不重来，_______。________，岁月不待人。 （2）陆游在《_______》一诗中写道：“________，_________。"这两句诗表现了诗人至死都盼望祖国统一心愿。 （3）“ _____望秋月，_____几万条”运用了_______的修辞手法，描绘了七夕时妇女穿针乞巧的情形。 （4）《少年中国说》（节选）中的句子“ ______，其道大光。________，________。______，鳞爪飞扬”，气势恢宏，慷慨激昂。 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 12. 《圆明园的毁灭》一文中，作者用大量的笔墨描绘圆明园昔日的辉煌，从而削弱了“毁灭”这个主题，目的是让读者忘记历史的仇恨。（ ） 13. “色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这里作者用了对比的写作手法。（ ） 14. 鸵鸟是陆地上跑得最快动物，但是游隼的飞行速度更快。（ ） 15. 我们在朗读中，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的感情。（ ） 16. “杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。”这句话用了夸张的修辞手法。（ ） 非连续性文本阅读。 为加强人们爱护书籍的意识，光明社区对“24小时书吧”中使用不到一年的共享书籍进行了调查，具体情况见下表： 损坏情况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 百分比 25% 38% 22% 15% 17. 调查结果说明：_______ 18. 你的建议：_________ 阅读理解 阅读。 圆明园的毁灭（节选） 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。