5 分数的意义 分数的再认识（一）-【黄冈名师天天练】2023秋五年级上册数学（北师大版）

第①课时分数的再认识（一） ①基础课课练 1.填-填。 (D)这个音符是音乐上常见的八分音符，它的时值是全音符的g,这是把( 看作整体“1”，平均分成( )份，八分音符的时值占这样的( )份。 (2)图书角的科技书的本数比故事书少号，这是把( )看作整体“1”，平均分成 ( )份，科技书少( )份。 2,在每个图中涂色表示子。 ○○○ ●● ○○0 ○○○ ○00 这些图形的号是( )个。 这些图形的号是( )个。 这些图形的号是( )个。 3,一些三角形的是了，这些三角形的是下面的( )。 A.△ B.△△ C.△△△V 天天练 4为调动班级微信群的气氛，五1)班的同学们在群里互动发红包·淘淘发了自已零钱的}，敏 ● 敏了自已零钱的？楠楠发了自己零钱的号，玲玲发了自己零钱的。 (1)淘淘和敏敏发的钱数一样多吗？为什么？ (2)玲玲发的一定比楠楠发的钱数多吗？为什么？ ①培优步步高 5,下面四张长方形纸条露出部分的长度相等。根据图中信息补全各纸条，并圈出最长的 纸条。 纸条的} 纸条的后 纸条的号 纸条的}方法二：(50-30)×20÷2=200(m) 零钱看作单位“1”，平均分成3份，发了其 30m 中1份。另一个是把敏敏的零钱看作单 20m 位“1”，平均分成3份，发了其中1份，二 50m 人的零钱不知道是否一样多，所以发的钱 (2)7.6×200=1520(元) 也不确定是否一样多。(2)原因同上。 1520<1600,够。 5.图略圈第二个。 解析：(1)增加的面积=新平行四边形的 解析：先根据分数补全纸条，再判断哪张 面积一原梯形的面积。 纸条最长。 (2)只是扩建的草坪要铺草坪，也就是铺 第2课时分数的再认识（二） 草坪的面积是200平方米，再乘单价就得 1.(1)10 17 到总价，再与预算相比较。 1010 (2号(3)话19 五分数的意义 吉>清 第1课时分数的再认识（一） 1.(1)全音符的时值81 6)片言后名 (2)故事书的本数32 解析：(1)把1角平均分成10份，每份是1 解析：把整体看成“1”，把“1”平均分成几 分，几分就是几份，是1角的十分之几。 份，分母就是几，其中部分量占其中的几 (2)把一根铁丝平均分成5份，其中的几 份，分子就是几。 份就是五分之几。 2.○○C (3)分子是1的分数叫作分数单位。 (4)分母越大，分数单住越小：分母越小， ○● 分数单位越大。 解析：求总量的几分之几是多少，可以根 (5)每份占签体的几分之几，先看把整体 据分数的意义平均分一分，再找出相应的 分成几份，分母就是几，再看占几份，分子 份数，也可以根据乘除法的意义来计算， 就是几。 得出结果。 2.1g69(2g8 3.C解析：根据表示部分量的分数推出整 体的数量时，表示部分量的分数的分母是 解析：(1)分数的分子是几，就有几个这样 几，整体就平均分成了几份。 的分数单位。 4.(1)不确定，因为淘淘和敏敏的零钱总数 (2)根据在数线上，表示分数的，点是离0 不确定。 近还是离1近判断。 (2)不确定，因为玲玲和楠楠的零钱总数 11523 3.接近0：127138'10 不确定。 78155 解析：(1)单位“1”不同，一个是把淘淘的 接近1：812167