5 分数的意义 分饼-【黄冈名师天天练】2023秋五年级上册数学（北师大版）

第③课时分饼 ①基础课课练 1.“每日一苹果，疾病远离我。”多吃苹果，可以补充维生素C,对身体益处多多。丽丽与3名同 学准备分吃5个苹果。 我们来平均分吧。 先分4个苹果，每人得( 把每个苹果平均分成()块， 个；再分剩下的(）个， 每人分到()个，合起来 每人分得()个，5个( 个，合起来是()个。 是()个。 2.涂一涂，填一填。 母 (） 4 5 名 3.在上面的 里填上真分数或假分数，在下面的里填上带分数。 天天练 0 (1)分别写出两个比1小的分数和两个比1大的分数。 (2)分别写出两个比2大且比3小的带分数和假分数。 4.用数字3,5,7,8中的3个数字能组成哪些带分数？最大的是多少，最小的是多少？ ①培优步步高 5.有三张卡片上写了三个分数，它们分别是真分数、假分数和带分数，如果把它们按从小到大 排列后，每相邻两个分数间只相差立·卡片上的分数各是多少？ 46解析：2是0和1的中间数，可以让每个 （22号2营吕号（答案不唯-） 分敏与2相比，当分子超过分母的一半 解析：在数线上写分数时，要明确整体“1” 平均分成的份数和份数对应的点所在的 时，这个数大于2，更接近1：当分子小于 位置。按要求写分数时，可以根据数线上 已知的分数和整体“1”平均分成的份数进 分母的一半时，这个教小于号，更接近0。 行解答。 23 4.不对，如图，6<8 433日3号5577 分数墙 ，8号8号8号最大的是8号最 7 66 小的是3号 8 解析：带分数的分数部分分子要小于分 解析：分数单位大的分数不一定大，具体 母。写出全部带分数时要按照一定规律 问题要具体分析。 找，不能育目写。数的大小先看整数部 第3课时分饼 分，整数部分越大的分数越大。 1.11分1片4片}号 5是号造 解析：把整体“1”平均分成几份，每份是其 解析：每相邻两个分数相差立说明它们的 中的几分之一。由于分的数量不同，份数 不同，最后得到的分数不同，就有了真分 分号都是12，分号为12的最大真分款是品 数，假分数和带分数。分子小于分母的分 数是真分数，分子大于或等于分母的分数 最小假分意是号最小节分数是1品 是假分数，由整数和真分数组成的分数是 第4课时 分数与除法 带分数。 1.号 9 4 (2)号 10913 2.涂一涂略 316 6 87 10100 解析：假分数和带分数是一个分数的不同 解析：(1)求一个数是另一个数的几分之 表现形式。 几，用除法计算，用一个数÷另一个数，再 3上时是兰冬子？只号 4 化成分数。(2)被除数÷除鼓=分年。 下11是2 2 2.31号5号3是罗是 6 84712 3 (过程略) 156