内容正文:
第①课时轴对称再认识(一)
①基础课课练
1.下面哪些是轴对称图形?在下面的(
)里画“/”。
二
2,画出下列轴对称图形的所有对称轴并填一填。
8
轴对称和平移
共()条
共()条
共()条
共()条
共()条
3.选一选。
(1)画下面图形的一条对称轴,错误的是(
A
B
D.☑
(2)如图,把一张正方形纸按图①、图②的方式对折两次后,再按照图③的方式剪出三角形
小孔,展开后得到的图形是(
②
3
B
D.
☑回
N D
①培优步步高
4,请用不同的方法在下面已知图形上分别再添加一个小正方形,使得到的图形成为轴对称图
形,并画出对称轴。
小学数学
五年级
上册
15去尾法,注意药不能过量吃。
节约的电费。
单元归纳·知识梳理
2.3.4÷0.5≈6(个)
1.4.152.65(竖式略)
3.4÷0.7≈4(个)
2.2.30.09(竖式略)
解析:彩带的总长度÷每个礼盒需要彩带
3.116.801.76(竖式略)
的长度=包装礼盒的个数。要用去尾法
4.7.58.1891011.2512.86(按列)
解决。
5.第2个是循环小数。
3.4.2×0.7÷14.7=0.2(时)
4.6464…≈4.65
解析:时间X速度=路程,路程÷骑行的
6.6.52
速度=骑行的时间。
第一单元实践课堂
4.(197.5-50×2.2)÷3.5+50=75(立方米)
板块1素养课堂
解析:本题属于阶梯收费问题。先算第一
12012456012120120012
阶段用满的费用为50×2.2=110(元),
45600121200
110<197.5,所以张阿姨家八月份的天然
12
气用量超过50立方米。用(总费用一第
38456
38
一阶段的费用)÷超过部分的单价求得超
76
商扩大为原来的多少倍
76
过第一阶段的用量,再加50即可。
0
1.2
二
轴对称和平移
3845.6
第1课时轴对称再认识(一)
被除数
38
76
76
1.(√)()(/)()()(/)
0
解析:将图形沿着一条直线对折,折痕两
120
3.84560
侧的部分能够完全重合,这样的图形叫作
整数右
38
76
轴对称图形。
76
0
12
3845.6
整数
38
76
1
1
2
5
0
解析:判断一个图形有几条对称轴,就是
板块2学以致用
看这个图形沿着哪几条直线对折后,折痕
1.49.2÷3=16.4(元)
两侧的部分能够完全重合。有几条这样
94.8÷6=15.8(元)
的直线就有几条对称轴。
16.4>15.816.4-15.8=0.6(元)
3.(1)B(2)C
淘气家平均每月节约的电费多,多0.6元。
解析:(1)将图形沿着一条直线对折,折痕
解析:第二季度有3个月,下半年有6个
两侧的部分能够完全重合,这样的图形叫
月。节约电费÷用电月数=平均每个月
作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对
称轴。图B折叠后不能重合。(2)折叠后
解析:补全一个轴对称图形的步骤:
剪出一个三角形,三角形的一个角正对下
(1)定:确定所给图形的关键点,如线段的
方,那么打开后上面的图案与下面的图案
端点
是轴对称图形。故选C。
(2)数:数出各关键点到对称轴的距离。
(3)描:在对称轴的另一侧描出各关键点
的对称点。
解析:在不同的位置尝试画,然后看能不
(4)连:按已知图形的形状依次连接各对
能找到一条直线,将图形沿这条直线对折
称点。
后两侧的部分两边完全重合,能完全重合
的就是轴对称图形。
第2课时轴对称再认识(二)
1.B解析:判断一个图形是不是轴对称图
解析:先选定对称轴,再作出轴对称图形,
形,就是看这个图形沿着某条线折叠后是
看是否符合要求。
否能够完全重合。
第3课时平移
2.回
1.D解析:平移只改变图形的位置,不改变
图形的大小和形状。
解析:数出各点到对称轴的距离,在对称
2.(1)下3右8
轴的另一侧描出各点的对称点
(2)上3左12
解析:图形的平移可以看成关键点的平
移。关键点向哪个方向平移了几格,图形
解析:补全一个轴对称图形的步骤:
就向哪个方向平移了几格。
(1)定:确定所给图形的关键,点,如线段的
3
端点。
、
(2)数:数出各关键,点到对称轴的距离。
(3)描:在对称轴的另一侧描出各关键点
解析:图形的平移可以看成关键点的平
的对称点。
移。关键点向哪个方向平移了儿格,图形
(4)连:按已知图形的形状依次连接各对
就向哪个方向平移了几格
称点。
解析:在方格纸上画已知图形平移后的图
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