2 轴对称和平移 轴对称再认识（二）-【黄冈名师天天练】2023秋五年级上册数学（北师大版）

第2课时轴对称再认识（二） ①基础课课练 1甲骨文是我国的一种古老文字，是汉字的早期形式，通过联合国教科文组织世 界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。右面是一幅甲 骨文书法作品《福寿康乐》，其中不是轴对称图形的是( 日福多 曼 爾 突 A.福 B.寿 C.康 D.乐 突 2.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点。 3.以虚线为对称轴，分别画出下面图形的轴对称图形。 天天练 4. 分别以不同的虚线为对称轴，画出三角形在各个方向的轴对称图形。 培优步步高 5看一看，想一想，请把下面的汉字“由"变成“甲”，把数字“5”变成数字“2”。 由写 16称轴。图B折叠后不能重合。(2)折叠后 解析：补全一个轴对称图形的步骤： 剪出一个三角形，三角形的一个角正对下 (1)定：确定所给图形的关键点，如线段的 方，那么打开后上面的图案与下面的图案 端点 是轴对称图形。故选C。 (2)数：数出各关键点到对称轴的距离。 (3)描：在对称轴的另一侧描出各关键点 的对称点。 解析：在不同的位置尝试画，然后看能不 (4)连：按已知图形的形状依次连接各对 能找到一条直线，将图形沿这条直线对折 称点。 后两侧的部分两边完全重合，能完全重合 的就是轴对称图形。 第2课时轴对称再认识（二） 1.B解析：判断一个图形是不是轴对称图 解析：先选定对称轴，再作出轴对称图形， 形，就是看这个图形沿着某条线折叠后是 看是否符合要求。 否能够完全重合。 第3课时平移 2.回 1.D解析：平移只改变图形的位置，不改变 图形的大小和形状。 解析：数出各点到对称轴的距离，在对称 2.(1)下3右8 轴的另一侧描出各点的对称点 (2)上3左12 解析：图形的平移可以看成关键点的平 移。关键点向哪个方向平移了几格，图形 解析：补全一个轴对称图形的步骤： 就向哪个方向平移了几格。 (1)定：确定所给图形的关键，点，如线段的 3 端点。 、 (2)数：数出各关键，点到对称轴的距离。 (3)描：在对称轴的另一侧描出各关键点 解析：图形的平移可以看成关键点的平 的对称点。 移。关键点向哪个方向平移了儿格，图形 (4)连：按已知图形的形状依次连接各对 就向哪个方向平移了几格 称点。 解析：在方格纸上画已知图形平移后的图 145