精品解析：贵州省铜仁市第五中学2023-2024学年九年级上学期9月月考化学试题

铜仁市第五中学2023-2024学年度第一学期第 1次月考测试卷 九年级化学 （时间：60分钟 分值：60分） 一、选择题（每小题2分，共14分，每题只有一个选项符合题意）。 1. 2023年世界环境日的主题是“减塑捡塑”节约资源、爱护环境。下列有关做法不利于环保的是 A. 大力植树造林 B. 落实垃圾分类回收 C. 开发和使用清洁能源 D. 就地焚烧废弃塑料 2. 下列实验操作正确的是（ ） A. 闻气体气味 B. 取用块状固体 C. 点燃酒精灯 D. 检查气密性 3. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 干净的果汁 C. 冰水混合物 D. 矿泉水 4. “道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”若没有遵守交通规则，小车发生剧烈冲撞后，安全气囊中会产生一种空气中含量最多的气体。该气体为 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 5. 火山喷发出的物质往往会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是（ ） A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 火山灰 D. 一氧化碳 6. 下列反应属于化合反应的是 A. 氧化汞氧气+汞 B. 镁+氧气氧化镁 C. 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 7. a和b为质量相等的两份氯酸钾固体，向a中加入少量高锰酸钾，然后同时加热a和b至不再产生气体，下列图像能正确表示氧气的质量随反应时间变化的关系的是（　　） A. B. C. D. 二、非选择题 8. 用小刀切开一小块金属钠，切面呈现出银白色的金属光泽，光泽迅速消失、变暗，这是钠与空气中的氧气迅速反应生成氧化钠的缘故。将这一小块钠投入水中，金属钠浮在水面上，与水发生剧烈反应，并熔化成一个闪亮的小球在水面跳动，水面有气泡冒出，水温升高。钠可以用来制取过氧化钠等化合物。根据以上介绍，请你总结： （1）钠的物理性质有_____、_____、_____、_____等； （2）钠的化学性质有_____、_____； （3）钠的用途_____。 9. 科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，主要包括比较、分类，归纳科学方法。经过半学期化学学习，小金同学归纳了下列有关化学知识。请你帮他完善下列空白： （1）空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是______。 （2）量取16mL液体，应选用______，若量取过程中俯视刻度线，则使所量液体体积______（选“小于”“等于”“大于”）16mL。 A．10mL量筒 B．20mL量筒 C．50mL量筒 D．胶头滴管 （3）小金用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图所示，她称取的烧杯实际质量为______g。 （4）少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即______。 10. 根据下图回答有关问题： （1）实验1：探究蜡烛及其燃烧。 ①A中，将一小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此可判断石蜡的密度比水的密度______（填“大”或“小”）。 ②B中，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中再取出，观察火柴梗变黑的程度。该实验的目的是比较_________。 ③C中，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有的性质是________。 （2）实验2：探究吸入空气和呼出气体的成分。 ①比较D和E实验，能证明呼出气体中氧气的含量比空气中低的现象是________。 ②实验F能证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高。 步骤Ⅰ：从导管口______（填“a”或“b”）连续吹气10秒，观察到澄清石灰水变浑浊。 步骤II：另取相同装置和药品，从导管口_______（补全实验操作），未观察到澄清的石灰水变浑浊。 11. 以下是初中某化学教材中的几个实验，请据图回答问题： （1）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是______；可观察反应现象为______；该反应的文字表达式为______。 （2）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是______。 （3）实验四的实验目的是______；正确选用药品是实验成功的关键，该实验中对药品的选择合理的是______。 A．可以用铁代替红磷进行实验 B．红磷需要足量 C．只与氧气反应 （4）实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量水。实验一中的水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫具有的物理性质之一是______；在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是______。 （5）从反应角度分析，以上四个反应的相同点是______。 A. 都是分解反应 B. 都放出热量 C. 都是化合反应 D. 都属于氧化反应 12. 实验室制取气体常常用到下列