浙江省兰溪市第二中学共同体2022-2023学年八年级上学期期中检测语文试卷

兰二中共同体2022学年第一学期期中独立作业 八年级语文试卷 ( 总分120分,其中书写 3 分。卷面整洁,字迹清楚,得满分;字迹潦草,随意涂改等酌情扣分。) 一、语文知识积累(18分) 读万卷书,行万里路。这半个学期,我们跟着茅盾见识了挺立在无边无垠、坦荡如(1)d 的高原上的不折不饶的白杨树,跟着汪曾祺邂逅了在昆明雨巷里吆喝着“卖杨梅”的苗族姑娘,还领略了中国第一位成功着舰的航母舰载(2) 战斗飞行员的风采。 1. 根据要求在横线上填空。 (1)拼音写汉字或给加点字注音。(2分) 坦荡如d 舰载 (2)找出文段中的一个错别字并修改。(2分) 改为 2.山川之美,诗文共谈。请你跟小语一起梳理半个学期以来的诗文吧。(8分) “山水”意蕴丰厚。“ 树树皆秋色,(1) ”是秋意浓浓的山野之美;“(2) ,(3) ”是《渡荆门送别》中诗人对故乡的思念之情;无怪乎苏轼在《记承天寺夜游》中写月,也以水相比,“(4) ”。 “禽鸟”脉脉含情。“争渡,争渡,(5) ”是李清照在《如梦令》中惊愕与喜悦的交迭;是《采桑子》中“微动涟漪,(6) ”的美好情境和惬意情怀;“(7) ,(8) ”是《梁甫行》中对家园荒芜的悲叹。 3.下列文学常识、文化常识表述有误的一项是( )(2分) A.骈文起源于汉魏,形成于南北朝。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”,而《记承天寺夜游》是一篇古代散文。 B.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,他与韩愈,柳宗元,孟浩然,苏轼,苏辙,曾巩并称为“唐宋八大家”。 C.新闻特写和通讯都是借助文学的笔法,生动形象地报道新闻事实。差异在于,在报道同一新闻事实时,通讯一般展示新闻事件的纵剖面,新闻特写主要展示新闻事件的横剖面。 D.“弱冠”指男子二十左右的年纪。古时,男子二十岁行冠 兰二中共同体2022学年第一学期期中独立作业 八年级语文参考答案 1. （4分） （1）砥 zài （2）“饶”改为“挠” 2. （8分）山山唯落晖 仍怜故乡水，万里送行舟 庭下如积水空明 惊起一滩鸥鹭 惊起沙禽掠岸飞 柴门何萧条，狐兔翔我宇 3.（2分）B （解析：孟浩然不是唐宋八大家之一） 4.（4分）反，同“返”，返回 邈，往远处伸展 与，这里是欣赏、领悟的意思 或，有时 5.（3分）斯诺对毛泽东的描写没有抹黑毛泽东的意思。他带着外界对毛泽东的传闻，用他耳闻目睹的生活细节，如实客观地报道了他采访毛泽东的过程，用事实说话，通过描述毛泽东的言谈举止，追溯他的青少年时的故事，试图从其出身和成长经历中，探寻他成为共产党人的原因。这体现了斯诺的实录精神，体现了纪实作品的真实性。（2分)他否认毛泽东是中国的“救星”，让伟人从神坛走下来，从普通人的视角还原人物，表现出一个平易近人、不拘小节的毛泽东，使人物更丰满，伟人的平凡拉近了与读者的距离。这是纪实作品文学性的具体表现。（1分） 6.（3分）示例：应该是“抒写”。抒写，是含有主观感情的对事物或者事情的内心活动的描述和表达；而《昆虫记》这部作品处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，以拟人的手法表现昆虫的世界；充满了对生命的敬畏之情。例如语段中对蝗虫、螳螂的观察和描写，使用了许多如：“可怜”“毫不留情”“残暴”等充满了感情色彩的语言。如果用“书写”就很难表现出《昆虫记》中处处洋溢着的生命之感。 【解析】本题考查理解名著内容。首先要区分抒写和书写含义的不同。抒写，是含有主观感情的对事物或者事情的内心活动的描述和表达；书写，是对客观事情的客观记录，不含有任何人的任何感情色彩的东西，只是最平实的记录。其次要结合《昆虫记》写作特点来分析。该作品虽是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录的是昆虫真实的生活，但是，表述的却是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。最后引用语段中的描写加以论证，如“可怜”“毫不留情”“ 重重的地击打”“可怜虫”“顽强抵抗”“残暴的魔鬼胜利者”等词句充满了感情色彩，体现了作者的主观感情，即对生命的敬畏。“书写”则不具备这样的表达效果。 7．（2分，一空1分）鼎湖峰；县令题字/李阳冰题字 8．（4分） （1）（2分）一般来说，冒号后面的内容要紧跟其后，但文章却另起一段，异于常规的写法，既突出了作者近看鼎湖峰时被它的强壮伟岸、厚实坚韧所震撼，（1分）又提醒读者下文所写的内容非常重要，表达了作者从远望到近看鼎湖峰的情感变化。 （1分） （2）（2分）因为这些树种类繁多，粗壮茂密，连成一片，作者应接不暇，被它们所吸引。如果加上顿号，就没有这样的表达效果。 9．（3分）作家用“俯瞰”，是为了表现鼎湖峰高大