一二单元复习课件（课件）四年级上册科学冀人版

四上 第一单元 一、位置和运动 1.判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。 2.描述运动物体的位置的三要素：参照物、方向、距离。 2、运动的方式 1.物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。 直线运动：从树上落下的苹果；百米赛运动员；平直轨道上行驶的火车。 曲线运动：荡秋千的小孩；转弯的火车；投出的铅球；转动的风车；颠簸的木马。 一个物体可能同时有几种不同的运动方式：①.运动员的脚（直线运动和曲线运动）； ②.直升机的螺旋桨（直线运动和转动）；③.比赛中的乒乓球（曲线运动和转动）。 3运动的快慢 1.物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越快，物体运动的就越快。 2.速度的计算公式：速度=路程÷时间 3.常用速度的单位是米/秒（m/s）或千米/小时（km/h）。 4.比较运动物体的快慢： ①同时间，比较路程，路程长，速度快； ②同路程，比较花费时间，时间短，速度快。 4运动和力 1.给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。 2.自行车刹车系统组成：（7 个）车闸、刹车线、刹车盘、刹车片、钢圈、链条、脚蹬。 5运动物体的能量 1.运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响. 2.运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同， 速度越大，能量越大。 3.行驶中的汽车、疾速下落的物体，具有很大的能量，因为质量不变，速度变大，能量变大。 4.实验：猜想：运动小车的能量跟小车质量有关，质量越大，能量越大。 实验设计：让相同速度、不同质量的小车撞击木块，测量木块移动的距离，比较小车能量的大小。 实验操作：保持小车起始高度、木块摆放位置不变. 结论：运动小车的能量跟小车质量有关，速度相同时，质量越大，能量越大 第二单元 6声音的产生 1.声音是由物体振动产生的，振动停止，声音停止。 2.发声音叉接触平静的水面，水面会溅起水花。 3.鼓面上撒些纸屑。用力敲鼓，会看到鼓面上的纸屑随鼓面振动而跳跃，按住鼓面可使鼓停止发声。 风声是由空气振动产生的；人说话声是由声带振动产生的。 7声音的传播 1.声音可以依靠空气向各个方向传播。 2.声音可在固体、液体中传播，而且可以向各个方向传播。 3.声音不能在真空中传播，在月球上没有空气，宇航员需要用无线电交流。 4.声音在固体中传播本领最强。 8声音的高低强弱 1.声音的强弱由物体振动幅度决定的，用音量来描述，振动幅度大，音量大，声音强；振动幅度小，音量小，声音弱。 2.声音的高低由物体振动快慢决定的，用音调来表示，振动快，音调高，声音高；振动慢， 音调低，声音低。 9怎样听到声音 1.声音有耳廓、外耳道传递到鼓膜，引起鼓膜的振动，再传递到大脑。耳廓是来收集声音的。 2.次声波和超声波不能被人耳听到，大象用次声波交流；医生用超声波诊断身体疾病. 10噪声污染 1.噪声计是用测量声音强弱的仪器。分贝是表示强弱的单位。 2.我们可以在声源处（例：汽车消音器）、传播过程（例：高架桥隔音板）和人耳处（例： 佩戴耳塞保护听力）消减噪声。 第三单元 11电在我家 1.现代生活中，发电的方式有：水力发电、太阳能发电、风力发电。 12让灯泡亮起来 1.不能用金属线同时连接电池的正负极。 2.小灯泡、金属线和电池连接形成闭合回路时，灯丝中有电流通小灯泡就会发光。 3.电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。 13导体和绝缘体 1.金属钥匙、曲别针等能导电的物体是导体，木头梳子、塑料直尺等极不易导电的物体是绝缘体。 2.验电球是由电源和灯组成的电路，可以检测人体是否导电。 3.人体和水可以导电。 4.利用导体将电输送到人们需要用电的地方。利用绝缘体阻止电被传导到不需要用电的地方， 保护绝缘材料非常重要。 5.绝缘陶瓷材料广泛用于高压输电线路中；插座和插头的外部均为塑料，内部有金属材料。 14安全用电 1.发电厂输送的高压电和生活用电的交流电电压远远超过人体的安全电压（36V），使用不当或电器老化等都会引发用电事故；雷电也会给人们带来伤害。 2.要避免用电事故，养成安全用电的好习惯。 2.雷电是自然界中的一种放电现象。 第四单元 15认识岩石 1.可以按照硬度、纹理、光泽、颜色对岩石进行分类。 2.按照岩石成因，岩石分为三大类：岩浆岩、沉积岩、变质岩。 3.岩石特征： 16矿物 1.岩石是由一种或多种矿物组成的。除了长石、石英、云母，花岗岩中还有很多矿物。 2.花岗岩中包含长石、石英、云母等矿物。 3.鉴别矿物的重要依据是颜色、条痕、光泽、硬度等；鉴别矿物时不可品尝。 17金属的来历 1.包含有