6.5《灵活试商》（课件）-四年级上册数学人教版

第六单元 除数是两位数的除法 四年级 上册 第5课时 灵活试商 394÷48= 246÷27= 240÷26= 1、回顾：除数接近整十数的试商方法是什么？ 2、根据试商情况，很快说出准确的商。 当除数不是整十数时，可以“四舍五入”成整十数去试商，“四舍”时因为除数看小了，商容易偏大，要调小。“五入”时因为把除数看大了，商容易偏小，要调大。还要记得：余数要比除数小哦！ 8 9 9 温故知新 26 2 4 0 列竖式计算： 30 2 0 8 8 商8小了怎么办？ 改商9继续试商。 240÷26= 3 2 32里面还有一个26。 把26看作30来试商。 探究新知 列竖式计算： 240÷26= 30 26 2 4 0 2 3 4 9 6 9……6 把26看作30来试商。 探究新知 列竖式计算： 240÷26= 把26看作25来试商。 26 2 4 0 2 3 4 9 6 9……6 25 探究新知 列竖式计算： 240÷26= 根据除数的大小直接试商。 26 2 4 0 10个26是260， 260比240多20，可以商9。 探究新知 列竖式计算： 240÷26= 根据除数的大小直接试商。 26 2 4 0 2 3 4 9 6 9……6 探究新知 小结：三种试商方法的不同之处 1、把26看作30来试商，商容易偏小，需要调商，比较容易。 2、把26看作25来试商，调商的可能性较小，不容易计算。 3、根据被除数的前两位和除数的大小直接试商，方法简便，常常要看余数的情况调商。 探究新知 16 9 6 6 9 6 0 15 1、先竖式计算，再与同桌说说你的计算过程。 24 1 8 2 7 1 6 8 1 4 25 巩固练习 9 2.竖式计算 108÷24 24 1 0 8 4 9 6 2 ＝4……12 1 250÷26 26 2 5 0 9 2 3 4 6 ＝9……16 1 巩固练习 86÷15 110÷14 15 8 6 5 7 5 1 ＝5……11 14 1 1 0 7 9 8 2 ＝7……12 1 1 巩固练习 3. 小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。从家到学校小红比小乐多走5分钟，小红家离学校多少米？ 520÷65＋5＝13（分） 60×13＝780（米） 答：小红家离学校780米。 巩固练习 12 本节课你有哪些收获呢？试着说一说！ 除数不接近整十数的两位数除法，可以根据不同的情况用不同的方法进行试商;既可以按照“四舍五入”法进行试商，也可以把除数看作和它接近的几十五，或直接根据被除数的前两位和除数的大小直接试商。 课堂总结 $$