河南省洛阳市偃师市新前程美语学校2023-2024学年九年级上学期11月期中语文试题

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2023-11-21
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2023-2024学年上学期阶段性学情分析(二】 4禁合住学9。(共9分1 香诗课的糖点。镜笔合(艾青诗这)的具体肉有如以分析 “无件魔,雪于但自接不卷,选的海出自(调,参多是“表道路行 呢登有点,水无上鸟,局子安亡,.策通确无流,附但学极,持且恒 九年级语文(RJ) 多为委还“速是我国得越文的量错,电是命车民镜生生不息的传种花 考线就国:第一=玉举无 (1》儿内添看世]清过.极据下酒名而程民的摄不意约内绳。2分 得分整人 二.现代文阅德!共分) 注意车系。 名雪 里是 内通 1,本或童共6美.国大题离分0分.考试和间0分种。 1.请用高,和色用笔线周得宽直楼暮在试希上 姓人 老A,自鞋老压《老于)三十三械自已,音4不息 1=)属读塑文爽成4-9亚,《共1B分) 星性”的麦酸 3答安渐清将异材线内的碳月单写清施, 人生应B,术卷相税 (列 ① 传,餐可传) 在A学有一个学生不认说专,留为他一个人建三干 恩号 分 多人的单月规生除地需品,还有管餐上玉无入门的你字含。能必场近重 址关清导大世十是入 双台己巴的小单政,警保青季一个传就桥业岭学生 得 其时香似其作裁定(工子 售子 体京,速听风他不学很的头头脑脏们有女热有热用的豪成关果,抑每 走其贵,舒体真所 下 年事意幸下城小大都选个船万无除盛的生表。 得分锌地人 为,所凤喻行5性着 每人从平到晚5十事名学或源漂羊船地显他口数重粉票。更了不 现图与量层利共移分) 盖其所来成 用的是,意化竞药尾拿下T平做飘甲厂的掉。 ()儿糖日技计】次的各春一具板,需要设计儿个有关育不 两合形制包一天到呢中中中”号个不停,春年气2023~2024学年上学期阶段性学情分析(二)》 九年级语文(RJ)参考答案 一、1,义zhen袤qiǎo 7.(1)通过“瞪着”“凶巴巴”“警惕”等词从正面 2.B 塑造了老钱的“人精”形象。 3.①醉翁之意不在酒②在乎山水之间也③月 (2)“竟然”表示出乎意料,体现了大家看到老 是故乡明④千里共婵娟⑤欲渡黄河冰塞川 钱领奖时惊讶、难以置信的心理,与上文大家对 ⑥将登太行雪满山⑦汉文有道恩犹薄⑧湘 老钱的态度形成对比,突出了老钱无私的品格。 水无情吊岂知 8.通过老师们的视角,直观地展现了老钱日常抠 4.(1)①勤奋努力,积极求索②坚韧顽强,坚定 门、蛮横、不讲理,但关键时刻不计个人得失、无 不移(意思对即可) 私奉献的形象:②作者通过对老师们的语言描 (2)栏目:例说“自强不息”(句式不限) 写,使老钱的前后形象形成鲜明对比,突显文章 设计意图:通过解说古今自强不息人物的故事, 主题,赞扬了老钱有担当、有爱心、舍小我顾大 用具体的事例向同学们展现自强不息者志存高 局的品行。 远,勇于开拓的不凡风采。(合理即可) 9.①结构上,照应前文“两台印刷机一天到晚·咔 (3)我推荐奥运小将全红婵。年仅14岁的全红 咔咔咔转个不停”,使文章结构更完整。②内 婵是2021年东京奥运会中10米跳台跳水冠 容上,运用拟人的修辞方法,写出了学校的朝 军,她以五跳中有三跳是满分的无可挑剔的表 气、活力和小卖部的热闹,间接体现了大家对老 现夺金。夺金的背后是她在艰苦条件下刻苦训 钱的认可和赞美。 练,不解努力的付出,是她为了实现自己愿望和 (二) 理想的拼尽全力。这充分体现了她吃苦耐劳、 10.文本一的论点是“每个辉煌战绩的背后,都藏 奋发图强的精神。学习年纪相仿的全红婵可以 着一个坚定不移的志向,一段坚持不懈的奋 勉励我们发扬“自强不息”精神。 斗”。作者首先将青春比作“朝日”,指出青春 5.(1)示例:武松替兄报仇时,先仔细调查情况,带 的宝贵易逝,同时采用设问“人的青春该如何 人证和物证告官未果,又从嫂嫂和王婆那里逼 取口供,并杀死嫂嫂和西门庆,最后去县衙自 度过,才能绽放更璀璨的光华”引发读者思考: 首,行事周全,有条不系。李逵打死殷天锡,全 然后列举北京冬奥会中徐梦桃、苏翊鸣追逐梦 凭一时冲动,还连累柴进挨打坐牢,差点送命。 想、不解拼搏的事例,引出论点。 同是有勇有谋、爱打抱不平,但李逵比武松多了 11.首先摆出一些青年人有目标却常常不能坚持 鲁莽,少了理性,武松行事更为周密,考虑更为 的现象:接着提出“奋斗更要有恒久的坚持、踏 周全。(意思对即可) 实的付出”的观点:然后运用举例论证,列举张 (2)比如《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》 建通宵实验助力科技兴农和刘宸咬牙坚持训 两首诗中,作者借“土地”这一意象,反映了祖 练获得金牌的事例进行论证:最后向肯年人发 国在特殊时期遭受的苦痛和灾难,流露出诗人 出“让青春在服务人民、奉献祖国的激情奋斗 深沉的忧患意识与赤子之心,这是“哀歌诗人” 中绽放光”的号召。(意思对即可) 的体现:《太阳》《太阳的话》两首诗中,作者以 12.文本一

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