4.3《“探界者”钟扬》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

2023-11-21
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4.3《“探界者”钟扬》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列选项中,有关新闻知识的表述不恰当的一项是(    ) A.人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯,大致可以分为三类:传记式、特写式、群像式,《喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于传记式人物通讯。 B.人物通讯的结构通常可分为纵式结构与横式结构,另有纵横交叉式结构、浓缩式结构、系列式结构等。《“探界者”钟扬》一文主要采用横式结构。 C.人物通讯通常借助细节描写、心理描写等表现人物的性格特点。如写张秉贵在柜台里“三步并作两步走,一点儿不知累”,下班后累得“有时连上还要扶着墙”就是细节对比。 D.人物新闻也应强调客观事实,但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性,新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性,也符合报道者的身份与立场。 2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(   ) ①钟书阁、体育馆、大剧院等建筑酣畅淋漓地展现着六盘水市的现代风采。 ②冯焕章先生始终献身于民族解放事业,奋斗不懈,屹然成为抗战中的中流砥柱。 ③在生命的高度和广度上,“探界者”钟扬一直在探索自己的边界,直到生命戛然而止的那天。 ④在安顺龙宫,看飞龙瀑布奇观,探神秘地下洞穴,不禁让人感叹大自然的巧夺天工。 ⑤这片大陆上绝大多数人都是拖泥带水下田讨生活,将半个身子插到泥土里,不免带了土味。 ⑥祢衡即席作《鹦鹉赋》一篇,奋笔疾书,一气呵成,只是文不加点、难以断句、美中不足。 A.①④⑥ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①②⑤ 3.下列句子中,没有语病的一项是(    ) A.了解苏轼的人生经历及《念奴娇•赤壁怀古》的写作背景,有助于理解词作中蕴含的壮志难酬的忧愤及旷达洒脱的豪情。 B.凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事,袁隆平都能毫不含糊地挺身而出阐明事实,至于是不是得担风险,他在所不计。 C.由于《沁园春•长沙》作于反帝反封建斗争风起云涌、工农运动蓬勃发展的时代,至今都能让人感受到诗人炽热的情感、豪迈的气概。 D.《“探界者”钟扬》讲述了科学家钟扬献身于种子事业、普及科学知识、悉心培养学生,展现了他对“生命的高度和广度”的不懈探索。 二、实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 当代毕异:记两院院士王选 中国科学院院士和中国工程院院士王选被人们誉为“当代毕异”。他研制的汉字激光照排系统引发了我国印刷业“告别铅与火,迈入光与电”的一场技术革命。他主持开发的华光和方正电子出版系统,占据国内99%的报业市场和90%的书刊(黑白)出版业市场,以及海外80%的华文报业市场,并打入日本、韩国,取得了巨大的经济和社会效益。 跨领域研究,跨越式发展 1958年,王选教授从北京大学数学力学系毕业并留校在无线电系当了助教。在此后的3年里,王选一直在计算机硬件第一线上跌打滚爬。然而,1961年他却对自己的研究领域进行了重大的调整,用他的话来说,是“从硬件转向软件,但不放弃硬件,而是从事软硬件相结合的研究,以探讨软件对未来计算机体系结构的影响”。 当问及调整研究方向的原因时,王选说:“当时我阅读了国外许多文献,50年代国外有名的计算机体系结构使我赞叹不已,同时不断问自己,为什么只能欣赏别人的成果,而不能有自己的创新思想?我试图寻找创造的源泉,即那些创新构思的背景,逐步领悟到程序和应用对硬件设计是非常重要的,只有了解软件,才算真正懂得计算机。后来的实践证明,我的选择是正确的。软硬件两方面的知识和实践是我能够承担激光照排系统研制的决定性因素。这一选择使我深切地体会到,跨领域研究是取得创新成果的重要因素。” 1974年8月,我国确立了国家重点项目“汉字信息处理工程”(简称“748工程”)研究项目。北京大学从1975年开始从事其子项目“汉字精密照排系统”的研究工作,王选作为技术负责人领导这一科研项目。他在调研了国际技术发展方向后于1976年做出决策:跨过日本流行的第二代光学机械式照排系统、欧美流行的第三代阴极射线管式照排系统,直接研制国外尚无商品的第四代激光照排系统,采取跨越式发展的技术路线。 对于这一创造性想法,王选有他自己深刻的思考。经过对国内外状况的细致调查与分析,他坚信数字式存储(第四代机)将是代表技术发展的方向。科学研究有时可以采取这种迂回策略,用创新的设计,绕过按常规方式发展会遇到的巨大困难,实现技术发展的跨越,往往能够走出一条事半功倍的捷径。 淡泊名利,献身科学 王远常说,科学研究本身带来的愉快是最大的报酬,是一种高级享受。几十年来,他淡泊名利,把全部精力奉献给了自己热爱的科学事业。 1975年,王选开始研究激光照排时,正病休在家。为了解国外的研究状况和发展动

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