内容正文:
定安中学2023级高一年级第一学期
期中考试历史学科试题
考试时间:90分钟 总分:100分
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把答案填在答题卡相应的位置上)
1. 《桃花源记》中“太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。”“太守”是指
A. 县的最高长官
B. 节度使
C. 郡的最高长官
D. 诸侯王
2. 若要研究“建县制”的行政构想,最早可追溯至
A. 商朝 B. 东周 C. 秦朝 D. 汉朝
3. 春秋时期,诸侯国间的争霸战争,促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞,周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了
A. 社会变化
B. 民族交融
C. 经济发展
D. 技术进步
4. 汉武帝为了加强中央集权采取的措施是
A. 实行三公九卿制
B. 推行中朝制度
C. 采用三省六部制
D. 颁布推恩令
5. 我国古代选官制度的演进大致可以表现出三个阶段
A. 世官制—察举制—科举制
B. 察举制—世官制—科举制
C. 世官制—科举制—察举制
D. 察举制—科举制—世官制
6. 中国某朝依照“因俗而治”原则,“以国制治契丹,以汉制待汉人”。该朝是 ( )
A. 金朝 B. 辽朝 C. 西夏 D. 北魏
7. 北宋初年,为防止宰相权力过大,威胁皇权,宋太祖采取的措施是
A. 废除宰相 B. 分化事权 C. 设置通判 D. 控制禁军
8. 唐朝曾经强盛一时,8世纪中期之后开始出现衰落的迹象。唐朝由盛而衰的转折点是( )
A. 农民起义 B. 武则天当政
C. 唐玄宗即位 D. 安史之乱
9. 两汉和魏晋时期,士子必须获得地方官员及世族豪门的推荐,才能参加考试。而唐代规定,士子自带一种叫作“牒”的身份证明即可直接报名参加考试,地方政府不能压制。这一变化反映了唐代
A. 选官不受身份限制
B. 宗法关系仍受重视
C. 官僚政治逐步形成
D. 人才选拔渐趋开放
10. 据学者考证,流传至今宋词达20000余首,可考的作者有1430多人,多数可以配乐歌唱,娓娓道来。促使宋词繁荣的主要因素是
A. 科举考试的推动 B. 印刷术的应用促使文化普及
C. 理学传播的影响 D. 社会各阶层文化生活的需求
11. 宋元时期,少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度( )
A. 承袭了中原王朝的政治制度 B. 因俗而治灵活多样
C. 适应了少数民族统治的需要 D. 都是兵农合一制度
12. “江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”材料反映了( )
A. 北方政权逐渐壮大 B. 民族矛盾加剧尖锐
C. 政权更迭频繁发生 D. 南方开发初见成效
13. “耕用牛梨,使用铁器,是农业耕作技术革命性突破,是划时代的进步。”这里所说的“革命性突破”和“划时代的进步”发生在( )
A. 夏商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期
14. 如图是唐朝绘画《胡服美人图》,这一绘画体现了
A. 唐朝妇女审美影响深远 B. 唐朝社会开放包容的特点
C. 唐朝妇女十分崇尚胡服 D. 唐朝绘画艺术的最高水准
15. 唐初置中书省出诏令,门下省掌驳正违失,意在二者“以相检察”,使诏敕“务求至当”,但由于各自不能“舍已从人”,故行之不久,相互之间便产生了矛盾。于是太宗初年增设政事堂,“使两省先于政事堂议定,然后奏闻”。这说明政事堂设置的目的是
A. 强化君主专制 B. 监督宰相执政
C. 明确三省分工 D. 完善中枢体制
16. 某同学在研究唐代政治制度时,找到以下材料:“凡制敕宣行,大事则称扬德泽,褒美功业,覆奏而施行,小事则署而颁之。”与该材料直接相关的是
A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 行中书省
17. 宋代,书法帖学兴起,出现新画种(版画和年画),印染工艺也获得发展。这些新变化直接受益于
A. 古典科技的进步 B. 市民阶层的壮大
C. 经济重心的南移 D. 核心精神的嬗变
18. 孔子是中国古代著名的思想家,教育家。下列思想中,孔子提出的是( )
A. “无为而治” B. “格物致知”
C. “有教无类” D. “尚贤,非攻”
19. 把握历史时段特征是历史学科的必备能力之一。三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流特征是
A. 繁荣开放的社会风貌 B. 政权分裂与文化停滞
C. 民族交融与区域开发 D. 中外交流与经济繁荣
20. 香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”指的是
A.