2.4 雨和雪（课件）五年级下册科学冀人版

苏教版科学五年级上册 第四单元 水在自然界的循环 15.雨和雪 1 01/ 03/ 02/ 04/ 拓展 思考 探讨 观察 CONTENT 2 雨和雪有说明不同之处？又有哪些相同之处？ 3 雨和雪有说明不同之处？又有哪些相同之处？ 4 模拟雨的形成 1.加热烧杯里的水直至沸腾。 2.将培养皿放入热水中，取出后 擦干底部，再盖住烧杯，观察培 养皿底部是否有水珠。 3.在培养皿中加冰块。 5 6 为什么培养皿底部会形成小水珠？ 水蒸气在上升过程中遇到冷的培养皿，会在培养皿底部凝结成小水珠。 7 在培养皿中方冰块起什么作用？ 放冰块会使培养皿的温度更低，这样可以使水蒸气凝结成小水珠的速度更快。 你能根据下面的示意图，说说大自然中的雨、雪是怎样形成的吗？ 云中的小水滴、小冰晶聚集后掉落下来，变成了雨滴、雪花。 云中的小水滴、小冰晶聚集。 水蒸气在上升过程中遇冷凝结成小水滴、小冰晶。 地表的水蒸发形成水蒸气。 9 不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了雨。冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。雪也是降水的一种形式。 10 观察雪花的形状，说说它们有什么相同的特点。 雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状都是六角形。雪花之所以多呈六角形，是因为水分子形成冰的过程中是按六方晶系排列的。 11 这些降水形式有什么特点？ 雨夹雪 冰雹 冻雨 12 感谢您的观看 $$