内容正文:
本资料由夯实基础——知识提纲(重点知识)、能力提升-备高考(高考真题)组成
夯实基础——知识提纲
高中历史选择性必修三
第五单元 战争与文化交锋
第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
1.第一次世界大战前:东欧和东南欧的被压迫民族,已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。
2.第一次世界大战期间:欧洲、西亚和北非民族民主意识的觉醒
⑴第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。
⑵战争后期,俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体,在这些帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。
3.第一次世界大战后
⑴欧洲殖民帝国:民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。
⑵亚洲
①在中国,巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败,五四运动爆发,中国先进的知识分子开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化,以中国共产党的成立为标志。从此,中国共产党一直领导着中国革命的进程。
②在法属印度支那,胡志明在法国参加了共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立。
③在印度,甘地领导的非暴力不合作运动持续开展。尼赫鲁更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标,并为之奋斗。
⑶非洲、拉美
非洲的埃及,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。
4.影响:这些斗争形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。经过第一次世界大战,欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始解体。
二、 第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
1.历程
⑴第二次世界大战期间,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地、半殖民地的独立要求。
⑵战争结束后
①随着殖民主义的急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播,第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。
②随着日本的战败,朝鲜获得了独立,中国收复了台湾。
③英国首相丘吉尔极力维护英帝国,但是英帝国还是很快解体了。
④法国总统戴高乐来说,签署《埃维昂协议》,承认阿尔及利亚独立。
⒉结果:第二次世界大战后,构建了几个世纪之久的世界殖民体系,最终土崩瓦解,退出了历史舞台。
三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
㈠背景:随着现代化的推进,第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家,形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。
㈡表现:
⒈亚洲
⑴印度:印度的现代文化呈现多样化特征。
①背景:独立后,印度的统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向,同时注重发展传统文化,使印度走上了独特的发展道路。
②表现:
A.印度的政治体制学习英国,中央与地方分享权力,采取宗教与政治分离政策,主要官方语言为印地语和英语。
B.印度也崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多样性。
C.历史传统中的种姓因素等仍然影响着政治与社会生活。
⑵新加坡、韩国:
①背景:20世纪60-80年代,新加坡、韩国作为东亚的新兴工业国,引人注目。
②表现:
A.有类似的儒家文化背景,在经济发展过程中,都注意发扬儒家文化的精华,诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等。
B.注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化。
⒉非洲的埃及:现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素。
⑴背景:
①第二次世界大战后,埃及成立了共和国。
②共和国进一步消除殖民主义影响,复兴民族文化。
⑶表现:
①宗教:在埃及,伊斯兰教为官方宗教,也有少数人信仰基督教等其他宗教。
②语言:阿拉伯语为官方语言,但英语和法语也被广泛使用,英语中的“埃及”一词,是从古希腊语演变而来的。
③名胜古迹:古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。
能力提升-备高考
1.(2023·湖北卷)在第一次世界大战中,殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中,殖民国家不再仅仅依赖武力,而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传,鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是
A.宗主国殖民控制放松 B.非洲人民的广泛觉醒
C.现代技术手段的发展 D.世界大战性质的转变
2. (2022·浙江卷)1940年5月,德军兵锋直指英吉利海峡,将英法联军主力围困于某地。英国海军动用几千艘各类船只,冒着德军的轰炸和炮击,将33万多名联军官兵撤到英国,为以后的反攻保存了实力。该地位于下图(示意图)中的
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3. (2022·山东卷)一战