内容正文:
第①课时文具店
①)基础课课练
1.填一填。
(2)
绿
(
)元(
)角(
)分
(
)元(
)角(
)分
写作(
)元
写作(
)元
读作(
)元
读作(
)元
2.
2.4元
9.85元
5.00元
1.6元
4.99元
网
(1)买一个羽毛球,要付(
)元(
)角。
(2)买一盒巧克力,要付(
)元(
)角(
)分。
(3)一枝花4.99元,左边的“9”表示(
),右边的“9”表示(
天天练
3.选一选。
(1)1盒水彩笔的价钱是8.50元,读作:(
)。
A.八,点五
B.八点五零
C.八,点五十
(2)下面的钱数中,与6.37元不相等的是(
)。
A.6元37角
B.6元37分
C.6元3角7分
①培优步步高
4.“小数”的名称是我国元代数学家朱世杰最先提出的。我国古代用小棒表示
数,为表示小数,就把小数点后面的数放低一格,如2.14摆成:l一,这是
世界上最早的小数表示方法。请根据下面的摆法写出表示的小数。
644.140×5十70=770(厘米)
八认识小数
5.略
第1课时文具店
第2课时搭配中的学问
1.(1)2102.10二点一零
1.牛奶和蛋糕、牛奶和油条、牛奶和饼干、豆浆
(2)5225.22五点二二
和蛋糕、豆浆和油条、豆浆和饼干,一共有
2.(1)24(2)985(3)9角9分
6种搭配方式。
3.(1)B(2)A
2.9
3.上课、上车、上来、上山、下课、下车、下来、
4.1.124.13
下山,共有8个不同的词语。
解析:解决本题的关键是读懂题意。根据
4.5+4十3+2+1=15(次)
214的摆法可知,小数部分横着的小棒表
5.5+4+3+2+1=15(种)
示十分位,竖着的小棒表示百分位,所以
解析:从6个项目中选2项,假设开始选
可以得出下面两种摆法表示的数。
跳高,那么还有5种选择:如果选跳远,因
第2课时货比三家
为跳高已经选了,所以还有4种选择;以
1.11<2115.50>15.05
此类推即可。再把所有的情况相加。
2.<<><>>
第3课时时间与数学
3.(1)3.710.57.04.6
1.(1)①17②1920③2128
(2)12×9=108
(2)10.57.04.63.7
(3)99÷9=11
解析:在月历中,横着相邻的两个日期相
差1,竖着相邻的两个日期相差7。正方
形框住的9个敛中,中间数的9倍就是这9
解析:小丽的钱不是最多也不是最少的,
个数的和。
所以小丽的钱可能是6.2元或18.9元。
2.下次同时回港是5月13日。
小明的钱比小丽多,小华的钱比小明多,
解析:甲船每2天回港一次,乙船每4天回
所以小丽的钱只能是比较少的,所以只能
港一次,所以两条船每4天同时回港一次
是6.2元,小华的钱是最多的,所以小红
丙船每3天回港一次,所以三条船每12天
的钱是最少的。
同时回港一次。第一次是5月1日同时回
5.(1)54(2)12(答案不唯一)
港,所以下一次是5月13日同时回港。
3.D
解析:(1)个位上两个数都是0,所以两个
解析:第二行比第一行的数多9,第三行比
☐中的数,左边的要大于右边的即可
第二行的数多9,三个数相加就相当于第
(2)小数点后面的数左边的比右边的大,
一行的数×3再加27。
所以个位上的数字左边的要比右边的小。
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