2023届高考专题复习：实用类文本阅读 课件46张

实用类文本复习 客观题考情分析 年份 选择题1 选择题2 2022甲卷 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项 2022乙卷 下列图解，最符合材料三相关内容的一项是 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 2021甲卷 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项 2021乙卷 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项 2020卷1 下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项 2020卷2 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项 2020卷3 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项 2019卷1 下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项 2019卷2 下列对材料三相关内容的梳理，不正确 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项 2019卷3 下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项 2018卷1 下列对材料相关内容的理解，不正确 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的 考点注意 命题指向：内容的概括和分析 考查范围：全文筛选 选项要求：正确、不正确（有审题要求） 命题指向：整体或局部、明确内容指向的理解， 考查范围：全文筛选或指定材料 选项要求：不正确（要警惕） 主观题考情分析 年份 主观题 考点 2022甲卷 杂交水稻培育的成功有什么意义？请根据材料进行概括。 概括分析（意义） 2022乙卷 开普勒关于雪花的思考对科学研究有什么意义？给我们带来哪些启示？请简要说明。 概括分析（意义） 2021甲卷 文中画横线句子中“其他几个因素”指的是什么？请根据材料简要说明。 概括分析（内容） 2021乙卷 在促进粮食增产方面，临朐县山区与安义县江下村有哪些相同的经验，请概括说明。 概括分析（做法） 2020卷1 我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系？请结合材料简要分析。 概括分析（关系） 2020卷2 贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处？请结合材料概括说明。 比较异同 2020卷3 钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。 概括分析（做法） 2019卷1 请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。（6分） 概括分析（原因） 2019卷2 为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片？请结合材料简要分析。（6分） 概括分析（原因） 2019卷3 单车猎人可以看作“新型”的志愿者，请结合材料分析这一说法的根据。（6分） 概括分析（定义） 2018卷1 以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。 比较异同 考点：内容概括分析（原因/措施），比较材料异同 实用类文本阅读 一、考情 1、类型 （1）连续性文本（新闻、访谈、传记、科普文） （2）非连续性文本（几则独立的材料围绕一个中心话题展开） 2、考点 T4 筛选比对；概念解读；图文转换 T5 综合性的整合推断 T6 内容概括（意义、措施、原因）；比对异同 3、话题 社会民生、科普知识、时事热点、科技发展 阅读方法： 总原则：主观题——原文——客观题 1、读材料出处，明确中心话题和材料间的关系 2021年乙卷 《中国的粮食安全》白皮书 《山东临朐立足山区实际 科学谋划建设高标准农田》 《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》 近几年，江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了天翻地覆的变化 2、逐个材料阅读，边读边勾画关键信息（参考论述类文本） 陈述对象，概括说明的句子、关键词 3、归纳提炼每则材料的结构思路（分层意识） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 玻璃杯中“弯月面”与“凸月面”的现象，表明了当水与其他物质接触时，会产生一种吸引力或者排斥力。B. 一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这可以解释为什么水会吸引水、水具有黏性。C. 在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水，水会自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，这体现出水具有张力这一特性。D. 水质相同的情况下，与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比，在由细小颗粒组成的泥土中，水向上传输的高度会更高。 5. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. “与先前许多伟大的探险一样，我们的