第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

温故知新 1929-1933年 经济大危机 经济困难 政治危机 经济基础脆弱、又富有军国主义传统的德国和 日本，其垄断资产阶级选择了极端的法西斯道路。 而早在一战后就确立法西斯政权的意大利也加 紧对外侵略扩张，以转嫁危机。 内部调整： 美国 罗斯福新政 德国、日本 ：？ 工业生产下降 对外贸易缩减 工人失业人数 工人罢工次数 德国 40% 70% 800万 1931-1934 1000多次 日本 32.5% 50% 300万 1931年 2415次 意大利 33.1% 100万 外部转稼： 时代特征（主题） 第一次世界大战以后形成了华盛顿—凡尔赛体系，帝国主义国家之间的矛盾暂时得到调整，亚非拉国家的争取独立和自由的民族民主运动高涨起来。世界形势向好。然而暗流在不断涌动。 第14 课 法西斯国家的侵略扩张 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 希特勒 墨索里尼 裕仁天皇 1 学习目标 2 知道德、意、日法西斯专政的建立,欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策（史料实证） 3 理解各国法西斯势力的发展与相互勾结,预示第二次世界大战即将来临。（史料实证）（历史解释） 通过本课的学习，使学生认识到德、意、日法西斯疯狂扩军备战给世界的和平与安全带来了严重的威胁（家国情怀） 历史解释 时空观念 家国情怀 史料实证 唯物史观 课标要求 了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首 二 欧洲策源地的形成 一 意大利法西斯政权的 对外扩张 三 亚洲策源地的形成 什么是法西斯？ 法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。象征暴力和强权高于一切。 现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 束棒 特点： 对内：实行独裁 对外：侵略扩张 背景 对外扩张 对内独裁 知识点链接 知识点链接 背景 1 2 标志 活动 1 2 3 4 解决经济危机方式： 1.内部调整（美国罗斯福新政） 2.外部转稼（日德走上法西斯道路） 知识点链接 知识点链接 知识点链接 知识点链接 背景 1 2 不是法西斯政党 知识点链接 知识点链接 标志 启示： 维护世界和平， 警惕法西斯主义 知识点链接 知识点链接 国民 意大利 德国 日本 背景 时间 头目 政党或组织 建立标志 暴行 特点 对内： 对外： 影响 国会纵火案 焚书、迫害犹太人 专制独裁 侵略扩张 欧洲策源地形成 亚洲策源地形成 一战 经济大危机 1922年 1933年 1936年 墨索里尼 希特勒 广田弘毅 法西斯党 纳粹党 军部 向罗马进军 希特勒任总理 军部法西斯 入侵埃塞俄比亚 九一八、七七南京大屠杀 意大利的疯狂 （意大利法西斯政权的对外扩张） 壹 1 2 3 4 意大利在一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。 意大利法西斯政权—背景 01 1916年全国罢工1871次， 55.4万人； 1920年全国罢工2070次， 231.4万人 巴黎和会藐视意大利的要求的做法则使民众的不安更趋严重。 意大利从1918年至1922年，政府更迭5次，最短的仅存在有7个半月。 一战后经济衰退 意大利社会不满情绪 工农运动高涨 政治混乱 返回 13 墨索里尼就任意大利总理 法西斯党 标志 黑衫军在罗马街头焚毁反对派的宣传品 对内独裁统治： 1922年，建立法西斯党 向首都罗马进军。 3、统治特点： ①对内：实行独裁统治 黑衫军在罗马街头焚毁反对派的宣传品 法西斯童子军成员正在接受如何使用步枪训练：墨索里尼为扩军备战，大力进行军国主义教育。 意大利法西斯政权—特点 01 15 4、侵略： 1935年 侵略埃塞俄比亚， 第二年宣布正式吞并 入侵埃塞俄比亚的意大利军队 埃塞俄比亚军队开赴前线 意大利法西斯政权—特点 01 16 建立者 建立时间 建立标志 特点 意大利法西斯政权—建立 01 墨索里尼 1922年 法西斯党徒向罗马进军 法西斯向罗马进军 墨索里尼，意大利法西斯党魁，独裁者，第二次世界大战的元凶之一。1921年，墨索里尼当选国家法西斯党领袖，开始了夺取全国政权的准备活动，妄图恢复罗马帝国的霸业。 墨索里尼 “意大利的空军、海军和马达声压倒一切声音吧！它们的影子遮住意大利上空的太阳！使地中海再次成为意大利的内湖。” 对内独裁，对外侵略 返回 德国的疯狂 （亚洲战争策源地的形成） 贰 德国游行的失业人群 工业生产下降 对外贸易缩减 工人失业人数 工人罢工次数 德国 40% 70% 800万 1931-1934 1000多次 2 德国法西斯