3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

14.沟通中外文明的 “丝绸之路” 学习目标   1．知道张骞两次出使西域的目的、时间、结果及历史意义  2．掌握丝绸之路开通的时间、路线、作用  3．知道两汉政府管辖西域的时间、机构、意义 4.认识张骞、班超为报效祖国不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神。 西域的地理概念 两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地方，称为西域。 西域 玉门关 阳关 第一次 第二次 时间 目的 结果 公元前138年 公元前119年 联络大月氏共同夹击匈奴 发展汉与西域各国的友好关系 目的虽未到达，但了解了西域的情况 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 意义：一方面促进了汉朝与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系；另一方面开通了丝绸之路。 一、张骞通西域 葱 岭 南 山 昆 仑 山 山 山 前138年 前126年 匈 奴 汉 西 长安 陇西 敦煌 阳关 楼兰 鄯善 西安西北 于阗 疏勒 龟兹 北 天 大 宛 玉门关 海 里 河 水 水 江 乌 孙 康 居 安 息 西 域 河 西 走 廊 大 月 氏 咸海 被匈奴捉住，扣留了十年 大 夏 张骞第一次出使西域线路图（公元前138年） 又被匈奴捉住，扣留了一年 到达 大月氏 张骞通西域之艰 结合课本第一子目内容：说说张骞出使西域，大致经过哪些地区，会遇到哪些困难？他是如何克服困难的？ 想一想： 张骞身上有一股什么精神？ ——不畏艰险，不辱使命，勇于探索和开拓的精神。 “初,骞行时百余人,去十三岁(年),惟二人得还。” ——《汉书·张骞传》 长安 河西走廊 中亚 西亚 西域 （今新疆地区） 欧洲 二、丝绸之路 路线： 从长安出发 经河西走廊 过玉门关 到今天新疆地区 再到西亚 最后到欧洲 玉门关 那么下面就让我们一起踏上这条丝绸之路，请同学们结合课本69页的图，我们一起梳理整个丝绸之路的路线 8 中原传入西域 丝 绸 铸铁技术 开渠技术 凿井技术 漆器 金属工具 丝绸之路的意义 丝绸之路的意义 西域传入中原 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 ， 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 意义 东方 西方 从西域来 从中国去 丝绸 汗血宝马 葡萄 瓷器 漆器 石榴 胡萝卜 核桃 造纸术 开渠凿井技术 苜蓿 （mù xu） 茶叶 胡琴 胡舞 佛教 商人、使者、僧人…… 放图片，连连看，看出东西方的交流 马匹（汗血宝马等） 瓜果蔬菜 （胡萝卜、胡椒、黄瓜、大蒜、石榴、菠菜、香菜）、香料，药材，珠宝，音乐（琵琶、胡笛），舞蹈，宗教（佛教、基督教、伊斯兰教） 丝绸、茶叶、瓷器、铁器、四大发明、冶铁技术、养蚕技术 11 山东沿岸 黄海 朝鲜 日本 东南沿海港口 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡 孟加拉湾沿岸 （印度洋） 印度半岛南端 锡兰 （斯里兰卡） 海上丝绸之路 1、西汉： 时间： 职能： 意义： 公元前60年 总管西域事务 标志着西域正式归属中央政权，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。 三、对西域的管理 都护府： 设在乌垒城（新疆轮台） 设置西域都护 2、东汉明帝（公元73年），派班超出使西域，后班超经营西域30多年。 鄯善 这是欧洲国家同我国的首次交往 这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？ 这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。 课堂练习 1.王之涣《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西称为（ ） A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆 2.两次派遣张骞出使西域的皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉光武帝 C.汉文帝 D.汉武帝 B D 3.丝绸之路从长安出发，所经地点的先后顺序是（ ） ①西亚 ②河西走廊 ③欧洲 ④今新疆境内 A.①②③④　　 B.②④①③ C.③④①② D.④②①③ 4.“通过这这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了（ ） A.经济重心的南移 B.民族融合的加强 C.中外文明的交流 D.大一统局面的形成 B C 5.新疆古称西域，是中国领土不可分割的一部分。西域正式归属中央政权管辖开始于设置（ ） A．西域都护府 B．安西都护府 C．伊犁将军府 D．北庭都元帅府 6、下面对我国古代丝