1《草原》（课件）-统编版语文六年级上册

草 原 六年级上册 1 学习目标 1 2 正确、流利、有感情地朗读课文。结合图片， 理解课文内容，掌握故事情节。 3 通过学习，体会草原的美丽，感受蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。 会写本课生字。理解“一碧千里”“渲染” “勾勒”等词语的意思。 新 课 导 入 新 课 导 入 请同学们跟随老师一起走进观察课堂——住房 蒙古包 楼房 对比左右两幅图，说出它们的不同的特点。 4 蒙古包 5 敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 7 老舍(1899-1966)中国现代著名小说家、戏剧家。1924年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。 作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》话剧有《茶馆》、《春华秋实》。《草原》摘选自他写的《内蒙风光》。 走近作者 7 重点词语 草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 礼貌 拘束 干部 举杯 感人 羞涩 会心 微笑 目的地 蒙古包 热乎乎 奶豆腐 (méng)(蒙受) 多音字 行 (háng)(一行) (xíng）(行动) 勒 (lè)(勾勒) (lēi)(勒马) 蒙 (mēng)(蒙骗) (měng)(蒙古族) 近义词 拘束—拘谨 清鲜—新鲜羞涩—害羞 明朗—晴朗勾勒—勾画 惊叹—赞叹舒服—舒适(舒畅) 一碧千里—一碧万顷 襟飘带舞—衣袂飘飘 反义词 舒服—难受 无限—有限洒脱—拘束 疾驰—缓行热闹—冷清 柔美—刚健 大方—羞涩(拘谨) 毯 陈 裳 虹 蹄 腐 羞 涩 微 我会写 那曲高寒草原位于西藏自治区北部，因高寒著称。因为鲜有人为干扰，所以草原的自然面貌保存得较好。 呼伦贝尔大草原 锡林郭勒草原 伊犁草原 那曲高 寒草原 空气 天空 小丘 羊群 清鲜 明朗 绿的、线条柔美、翠色欲滴 像绿毯上绣的白色的大花 读第1自然段，说说这里抓住了哪些景物来表现草原之美？这些景物各有什么特点？ 草原美景 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 形容青草很绿。 指草原的范围辽阔无边。 辽阔、碧绿 找出本段中心句，说说这句话表现了草原的什么特点？ 状元成才路 状元成才路 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 颜色非常苍翠郁郁葱葱像水一样要流出来一般。 读一读，从作者对草原景色的描写和自己的感受两个方面，品味草原美景。 描写：天空、空气、一碧千里，而并不茫茫，小丘线条柔美，羊群，等。感受：总想高歌一曲，表示我的愉快，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又......骏马和大牛静立不动，好像...... 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 比喻 羊群 ——白色的 大花 草原 ——绿毯 状元成才路 状元成才路 置身于这样的美景之中，你有什么感受？ 19 快到公社，主人到几十里外迎接客人 思考：作者为什么用一条彩虹比喻来欢迎远客的蒙族男女老少? 因为他们突然出现在远处的山丘上，而且都穿着颜色鲜艳的衣裳，这样既恰切又形象地表现了蒙族人民欢迎客人的热情。 忽然，像被一阵风吹来的似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 热情迎接 21 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 深款待 盛情款待 饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。 好客的主人是怎样款待客人的?他们联欢的节目又是什么呢? 饭后，小伙子们表演套马、摔跋，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 这段话中哪句是直接写景