安徽省滁州市凤阳博文学校2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试卷

2023~2024学年度第一学期期中教学质量检测 八年级语文试题卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)学习古诗文，让我们领略山川之美。“ ”(郦道元（三峡》） 是三峡群山连绵险拔的高峻之美；“ ”(王绩（野望》）是 山野夕照秋意满树的清新之美；“ ”(王维（使至塞上》）是 塞外大漠苍凉雄浑的壮丽之美。 (2)古诗中常有树的形象。《庭中有奇树》中” "描写了奇树 叶绿花盛的景象：刘桢《赠从弟》（其二）中“ ”以山风的猛 烈反衬了松柏的刚劲。 2.请运用积累的知识，完成(1)-(3)题。(12分) 在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清液，中等身材，骨 酪小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有 一种吸引力，似乎是羞怯、个人的m©力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟 缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯CU知识 分子。他是一个书生出身的造反者。 西学4记 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 骨骼( 羞怯( mei( )力 纯cui( (2)右图是（红星照耀中国》的封面设计，请你展开想象，描述一下封面上的 红军战士。(4分) (3)文段中的“他”是 。(1分)广他”深受学生喜欢，请说说你喜欢“他”的理由。(3分) 3.兴华学校八年级开展“人无信不立”活动，请你一起参与。(13分) (1)八年级组已联系好道德与法治老师董老师于11月2日下午3点在校大礼堂给同学们做 “人无信不立”专题讲座，并安排宣传委员王刚同学提前一天打电话确认。请根据情境将 对话内容补充完整。(4分) 王刚：① 董老师：王刚同学，你好1 王 刚：董老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，明天的讲座，您能按药定 的时间来吗？ 董老师：没问题，我会准时参加的。 王刚：② (2)王刚同学为本次活动拟写了一段文字，动员大家积极参加，请你帮他修改。(4分) 【甲】K人无信不立》”信”，即诚信，是中华民族的传统美储之二，也是社会主义核心 价值现之一。在现代社会，诚信是公民，的第二张身份证。无论古今，诚信应谊成为个人必 入年级语史试题卷 第1页（共4页） 有的精神品质。【乙】诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始。 ①（甲]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分） ②[乙】处画线句有语病，请你修改。(2分) (3)王刚在搜集有关“守信”的材料时难以做判断，请你帮忙判断娜一项不能人选。(3分) A已诺不信，则兵弱。(《荀子》)》 B.信言不美，美言不信。(《老子》) C.人背信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》） D.三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白（使客行》） (4)中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚，深人人心。请参考示例，解 读“信”的含义。(2分) 汉字 篆文 含义 休 喘 “人"加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息” 信 帼 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [-](23分) 国家高级工艺美术师陈英华一以针代笔，绣出星空之美 ①勾稿、配色、刺绣…绣娘陈英华不仅精通平针绣和乱针绣等针法，同时运用调和配色、独 创针法，将擂擂星空绣制成艺术品，为传统非遗注入现代技法与创新活力。 ②午后斑驳的阳光，从娜架上透明的黑色绢纱缝中漏下来，让一缕终丝线闪动着光一陈英 华将细如发丝的蓝线，分出116，穿过绣花针，先在刺绣面料上绣一个小，点固定丝线，然后选定附 近一点，从上到下刺过绢纱，留下一道线痕，再寻合适位置，从下往上刺，续上下一段孤线。一段紧 接一段，眨眼工夫，就勾勒出星空边缘的一角。这是一幅制作中的苏绣《玫瑰星云》，也是陈英华“星 空系列”的第二十七幅作品。 ③2003年，30多岁的陈英华在天文观测站第一次看到哈勃望远镜下的璀来星空：黑暗中发光 的天体、雾状缘缈的星云，星空之美令人震越，“具有折光度的丝线与闪耀的星空，有着相通之处。” 陈英华决定进行一次新的尝试：用针线勾画星河光彩，将科学与艺术有机融合。 ④苏锈的过程分为3步：勾稿、配色、刺绣。“勾稿是用画笔将图案轮廓勾画到面料上，配色是 从成千上万种彩色丝线中将这幅作品要用到的线选出来，刺绣就是用各种针法锈制。”陈英华介 绍，“星空绣”强调的立体感、层次感、光影变化，对传统苏绣提出了新挑战。 ⑤“星空绣”讲究“色衫葡丽”。陈英华历时半年创作的（餐状