第六单元 第3课时 秋游-（教学课件）【鸿鹄志·素养学堂】2023-2024学年四年级上册数学同步教学课件ppt（北师大版）

数学四年级 上册 第六单元 除 法 第3课时 秋游 1.计算下面各题并验算。 一、复习导入 4∙∙∙∙∙7 135÷32= 348÷43= 270÷34= 128 7 336 12 7∙∙∙∙∙12 7∙∙∙∙∙32 238 32 验算： 32×4+7=135 4 验算： 43×7+12=348 7 7 验算： 34×7+32=270 2.请说说除数是两位数的除法的试商方法？ 今天我们继续来探究除数是两位数的除法。 1.从情景图中你获得了哪些数学信息？ 二、探究新知 三年级有学生192人,四年级有学生184人,五年级有学生230人，大客车限乘客46人,小客车限乘客24人，你们认为怎样安排乘车？ 根据安排，三年级学生都坐小客车，需要几辆车？ 192÷24= 我们能否用估算算这个算式? 24×10=240应该少于10辆 可以将192看作190，24看作20， 190÷20≈9，可能需要9辆车。 同学们会用竖式计算192÷24吗？ 试商时，先把24看作20,192里面最多有9个20，因此先用9进行试商，计算时，发现9×24的积比被除数大，说明商9太大，要进行“调商”，也就是把商调小，商改为8。 四年级学生都坐大客车，需要几辆车？ 184÷46= 我们能否用估算算这个算式? 把46看作50，50×3=150，商3∙∙∙∙∙ 计算时可以先将184看作200， 46看作50，200÷50＝4， 可能需要4辆车。 184÷46＝ 184 46 3 138 46 50 4 184 4 0 用竖式计算184÷46 试商时，如果余数和除数相等，这时我们要把商改成比原来的商大1的数。 试商时，你遇到了哪些困惑？是如何解决的？与同伴交流。 计算三位数除以两位数时,如果被除数减去商与除数的积以后余下的数等于或大于除数,那么说明商小了,要调大。用“五入”法试商,因为把除数看大了,所以商容易偏小。 三、巩固练习 263÷27 10 602÷31 20 487÷18 30 1.不用计算，在 里填上“>” “<”或“=”. < < < 2.森林医生。 × × √ ⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电 子邮件？ 答：9月平均每天大约收到24封电子邮件。 ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ 868÷31=28(封) 答：平均每天收到28封电子邮件。 7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。 ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ 979÷89=11　 ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。 答：11月收到电子邮件数量是8月的11倍。　 7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。 合理即可 四、课堂小结 通过这节课的学习，你对试商调商的方法还有哪些疑惑？ $$