2.3.1河流和湖泊 第1课时（学历案）-地理八年级上册商务星球版

八上地理《河流与湖泊》学历案 【课题与课时】 课题：八上第二章 河流和湖泊 课时：第1课时—第一目：河流湖泊众多（明确学习内容或范围） 【课标要求】 ■运用地图说出我国的主要的河流和湖泊地理位置及其水文特征。 【学习目标】 1、在中国主要河流和湖泊分布图上找出我国主要的河流，归纳外流河、内流河的分布特征。 2、理解外流河、内流河的概念，并知道外流河与内流河水文特征的不同。 3、在中国主要河流和湖泊分布图上找出我国主要的湖泊，归纳湖泊的分布特征 【评价任务】 1. 读教材（课本）P39和图2-3-1中国主要河流和湖泊分布完成任务: （1） 在图中找出黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖，并说出它们分别位于外流区还是内流区。分别注入哪些海洋？ （2） 理解外流河和内流河的概念，并描绘河流的分布特征和水文特征。 （指向目标1） 2. 读教材（课本）P40-41和图2-3-1中国主要河流和湖泊分布完成任务: (1) 在图中找出我国主要湖泊鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、青海湖，并说出哪些是外流湖，哪些是内流湖。 (2) 归纳湖泊的分布地区 （指向目标2） 3.查找资料探究:为什么外流湖是淡水湖，内流湖是咸水湖？。（指向目标3） 【学习过程】 1、 资源与建议 1.读教材（课本）P39和图2-3-1中国主要河流和湖泊分布完成任务: (1) 在图中找出黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖，并说出它们分别位于外流区还是内流区。分别注入哪些海洋？ （2） 理解外流河和内流河的概念，并描绘河流的分布特征和水文特征。 3. 读教材（课本）P40-41和图2-3-1中国主要河流和湖泊分布完成任务: (1) 在图中找出我国主要湖泊鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、青海湖，并说出哪些是外流湖，哪些是内流湖。 (2) 归纳湖泊的分布地区 3.查找资料探究:为什么外流湖是淡水湖，内流湖是咸水湖？。 二、课前预习 利用网络等资源查阅： 1.我国春节期间松花江和长江都能航运吗？请举出实例（图片或视频资料等）。你知道怎么回事吗？ 三、课中学习 学习内容 学习成果 课件展示图片 教师：在我国辽阔的大地上，既有许多大江大河源远流长，奔腾不息，又有众多大小不一的湖泊，它们像母亲一样哺育着中华儿女，孕育灿烂的中华文明。今天，我们一起学习第三节河流和湖泊 欣赏图片 一、主要河流 读课本P40图2-3-1明确我国主要河流。 二、内流河与外流河 1、定义： 我们来画一幅示意图，你能试着用自己的语言，解释一下什么叫内流河，什么叫外流河吗？ 2、注入海洋： （启发提问）我国哪些河流向东流？河流流向与地势有什么关系？ （启发提问）有没有流入其他大洋的河流？（提示：流入北冰洋和印度洋的河流）。 自学后，小组内进行交流。 找一名学生到讲台在课件上指出这些河流，并根据课本P40表2-3-1及所知知识简要介绍。 最终流入海洋的河流，叫_____河。最终没流入海洋的河流，叫______河。 找学生讲解，可找其他学生进行补充 大部分河流自西向东注入太平洋。如：黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江等 我国地势___高___低，我国许多大江大河自___向____流 如，雅鲁藏布江和怒江注入____洋，额尔齐斯河注入_____洋。 塔里木河最终消失在___中。 3、内流河（区）与外流河（区）分布： 用笔在图上描绘红色线 （启发提问）内流河与外流河的分别分布在我国什么地区？ 出示ppt进行总结： 外流河大多分布在气候较湿润的东部平原地区，内流河主要分布在干旱的西北内陆地区。 明确此线以东主要为外流河（区），以西主要为内流河（区）。 4、水文特征 外流河的水文特征： 出示课件： 师生共同总结： 外流河汛期通常在夏季，越往南，汛期越长。北方的河流冬季普遍结冰，越往北，结冰期越长。 影响外流河水文特征因素： 课件：出示下面问题，先自主思考，再小组交流： （启发提问）外流河降水量、汛期的长短受什么影响？ （启发提问）外流河的含沙量不同的原因？ （启发提问）冬季，外流河有无结冰期和什么有关？ 内流河的水文特征 读课本找出内流河的水文特征 学生根据图思考，小组内交流并完成以下表格 小组内交流，找学生讲解，教师可进行总结： 外流河受夏季风影响，南方雨季__，结束__，雨季长，汛期__。北方雨季开始__，结束__，雨季__，汛期__。 北方河流多流经___湿润区，夏季多暴雨，尤其黄河上、中游___较少，水土流失严重，含沙量___。南方河流多流经湿润区，森林____，含沙量___。 冬季秦岭－淮河以南平均气温在___以上，河流___结冰期