内容正文:
五年级上学期期中阶段练习
语文
(部编版1-4单元 时间90分钟 满分:100分)
1. 根据语境看拼音写词语。
(1)暑假,我国多地洪水泛滥,xùn qíng( )严峻。人民解放军、武警战士在共产党的lǐng dǎo( )下,奋战在抗洪一线,为群众xiū zhù( )起一座座堡垒。
(2)圆明园是一座jǔ shì wén míng( )的皇家园林。园中有jīn bì huī huáng( )的殿堂,玲珑剔透的tíng tái lóu gé( ),让人流连忘返。
2. 根据拼音写同音字。
mù】羡( ) 夜( ) ( )碑 ( )捐
【xié】倾( ) 皮( ) ( )商 ( )手
【jìn】灰( ) 沉( ) ( )止 ( )力
选择题。
3. 下列句中加点字词的解释不正确的一项是( )
A. 九州生气恃风雷(依靠) B. 干将发硎,有作其芒(磨刀石)
C. 七夕今宵看碧霄(夜晚) D. 壮哉,我中国少年(表示赞叹,相当于“啊”)
4. 下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )
A. 日本鬼子足智多谋,八路军战士不得不转移阵地。
B. 只有国家富强、社会秩序安定,人民才能安居乐业。
C. 他呕心沥血二十年,终于完成了这部长篇小说。
D. 孩子们兴高采烈地参加了秋游活动。
5. 有同学在以“爱我中华”为主题的班级活动中写了一副对联,下联空白处选择对应的内容,最恰当的一项是( )
上联:九秩春秋,铁马金戈,千里征尘安社稷
下联:三军将士,寒冬酷暑,____________
A. 热血一腔铸长城 B. 一腔热血长城铸 C. 热血一腔长城铸 D. 一腔热血铸长城
按要求完成下面的句子。
6. 蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改转述句)
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7. 成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩句)
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8. 前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
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9. 青、红瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一队石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。(采用对比的写法突出对家乡的热爱。)
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10. 展开想象,可以让故事变得更生动。《牛郎织女》中写道“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。”想一想,她们会怎样商量?有怎样的语言和动作或神态?请发挥想象,把情节写具体。
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11. 积累展示台。
《示儿》古诗赏析。
死去元知万事空,____________
王师北定中原日,____________
注释:
示儿:给儿子看
元:同原,本来
王师:指南宋朝廷的军队
(1)我能补全诗句。
(2)本诗的作者是______代著名爱国诗人______。借助注释我知道“王师”的意思是______,诗中,诗人临终前的遗憾是____________,诗人的无限遗愿是____________。表达了诗人____________的热切心情。
(3)成长路上,故事绵长,诗词芬芳。爱国情感系心头:“我劝天公重抖擞,____________”是龚自珍的呼唤;“美哉,我少年中国,____________!壮哉,我中国中国,____________!”是对祖国的热情赞颂。珍惜时间很重要:陶渊明劝诫我们“____________,岁月不待人。”民族文化增光彩:七夕乞巧传情“七夕今宵看碧霄,____________。”
12. 实践平台。
人们将对美好生活的期盼,化成一个个民间故事。你讲,我听;我讲,他听,就这样口耳相传。我们班要举行“走进民间故事”综合性活动,请你参加并根据情景和要求回答问题。
(1)作为策划组成员,你会围绕主题开展哪些活动?两个以上(例:民间故事课本剧表演)
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(2)你想向同学们推荐哪个民间故事?并请说说推荐理由。
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