2024届高考语文鉴赏诗词语言：炼句

2024届高考语文鉴赏诗词语言：炼句 阅读下面一首宋诗，完成小题。 早行 宋•陈与义 露侵驼褐【注】晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 注：驼褐，一种用兽毛制成的上衣，露水不易沾湿。 1．选出对《早行》一诗赏析有误的一项（   ） A．这首七言律诗意境高远。诗人通过触觉、视觉和听觉的交替与综合，描绘了一幅独特的“早行”图。 B．诗人穿上“驼褐”，其上路之早可见。而“露侵驼褐”，以至于感到“晓寒”，其行之久，也不言而喻。 C．第二句，诗人不写“月”而写“星斗”。“星斗阑干分外明”，这里的“阑干”与白居易的《琵琶行》中的“梦啼妆泪红阑干”里的“阑干”的意思并不相同。 D．这首诗表达了诗人独自在外漂泊的孤独、寂寞的思想感情。 2．“稻田深处草虫鸣”这句历来为人称道，请就这句的艺术特色作简要的赏析。 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 题朱庆馀①所居 贾岛② 天寒吟竟晓，古屋瓦生松。 寄信船一只，隔乡山万重。 树来沙岸鸟，窗度雪楼钟。 每忆江中屿，更看城上峰。 [注]①朱庆馀，曾有“画眉深浅入时无”诗句，得张籍引荐，考取进士。②贾岛，唐河北道幽州范阳人。文宗时被排挤，贬长江主簿。 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．首联描写朱庆馀居所，“古屋瓦生松”一句形象地描画出一幅冬晨老屋图景。 B．颔联以一只寄信之船入笔，写诗人羁旅在外的愁苦，表达对遥远家乡的思念。 C．贾岛在朱庆馀居所题诗，是希望自己能引起当权者的关注，得到引荐与重用。 D．尾联刻画了一个遥看城外山峰，怅然回忆的人物形象，表现出难以言状的感叹。 4．本诗颈联“树来沙岸鸟，窗度雪楼钟”一句，广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 浣溪沙 孙光宪 蓼岸①风多橘柚香，江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。 目送征鸿②飞杳杳③，思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘。 ①蓼岸：开满蓼花的江岸。②征鸿：远飞的大雁。③杳杳：深远貌。 5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首句是写诗人送别亲人时，在江岸上看到的蓼花盛开，传来阵阵桔柚的芳馨。 B．第二句“一望”二字，颇能传神，抒发了诗人站在江边眺望时内心喜悦的心情。 C．过片两句，上句是写目送，下句是写心随，构思新颖巧妙，对仗工整，意境深远。 D．结句似深情目送远帆时的默默祝愿，与首句首尾呼应，写出了潇湘美景，饱含深情。 6．“片帆烟际闪孤光”一句是千古名句，历来为人欣赏。请你结合诗歌内容作简要的赏析。 夜归鹿门山歌 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处（注）。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 注：庞公：庞德公，东汉襄阳人，隐居鹿门山。荆州刺史刘表请他做官，不久后，携妻登鹿门山采药，一去不回。 7．请把诗中江边和山中两个场景描绘出来。 8．赏析“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”。 9．阅读下面两首诗，完成小题。 秋江送别 [唐]王勃 归舟归骑俨成行，江南江北互相望。 谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。 送柴侍御 [唐]王昌龄 沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡？ 前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的妙处。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．①这里主要用了反衬手法。②“稻田深处草虫鸣”，四野无人，寂中有声，只有稻田深处传来草虫的鸣叫声，一切都在沉睡，反衬出环境的寂静。③突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。 【解析】1．本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。 C项，“这里的‘阑干’与白居易的《琵琶行》中的‘梦啼妆泪红阑干’里的‘阑干’的意思并不相同”错误，两诗的“阑干”的意思相同，都是纵横貌。 故选C。 2．本题考查分析诗句的艺术特色的能力。分析时第一步准确说出艺术特色，再结合诗句分析，最后点明表达效果。 “稻田深处草虫鸣”，意思是耳边传来稻田深处的唧唧虫鸣，而“稻田深处草虫鸣”，则是“和梦”过“小桥”时听见的，正像从响亮的马蹄声意识到过“桥”一样，“草虫”的鸣声不在桥边、而在“稻田深处”，也是从听觉判断出来的，诗人在这里用了反衬手法；描摹稻田虫鸣，是黑暗中应有的情景，又以声音衬托环境的寂静，突出时间还早，点题“早行”，表现出了诗人羁旅中的孤独寂寞之情。 3．C 4．①颈联以白描手法写了冬树、飞鸟、沙岸、雪窗、钟楼等凄冷意象。鸟儿飞来，停在沙岸的树上，