21《青蛙卖泥塘》（课件）统编版语文二年级下册

21 青蛙卖泥塘 初读提示： 1.自由朗读课文。借助拼音，读准字音，读通句子。并划分自然段。 2.课文主要讲了一个什么故事？ 12个自然段 本文讲述了一只不愿住在____ 边的青蛙，很想____烂泥塘，在卖的过程中，它听从______的建议，逐步改善了泥塘的环境，不再卖泥塘的故事。 烂泥塘 卖掉 小动物们 蛙 青 过 河 卖 烂 牌 喝 坑 你真棒 挺 舒 集 播 撒 茵 灌 缺 泳 愣 烂泥塘 牌子 吆喝 愣住 水坑 挺舒服 采集 播撒 绿茵茵 灌足水 缺少 游泳 我会读： 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 布 告 本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵，塘中有清凉的泉水，是修养身心的好地方，如有想购买者，请速与本人联系。 青蛙 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。 吆喝：大声喊叫或叫卖 演一演“吆喝” 老牛对青蛙提出什么建议？ 野鸭对青蛙提出什么建议？ 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 青蛙听取了老牛的建议：播撒草籽。 “这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 小鸟飞来说，这里缺点儿树； 蝴蝶飞来说，这里缺点儿花； 小兔跑来说，这里还缺条路； 小猴跑来说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说…… 泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？ 泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？ 卖泥塘喽，卖泥塘！ 多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里…… 17 卖泥塘喽，卖泥塘！ 多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里…… 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。 你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 想一想，你还可以在泥塘边做什么呢？ 拟 人 青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥潭了。 青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？你从中学到了什么？ 青蛙善于听取别人善意的建议； 青蛙很热爱劳动， 用双手把泥塘变美。 青蛙卖泥塘 卖泥塘 接受建议    老牛——种草 野鸭——引水 小鸟——种数 蝴蝶——种花 小兔——修路 小猴——盖房子 小狐狸…… 不卖泥塘 课文结构 不满现状 环境优美 作业超市: 1、向同学推荐一样东西，如一本书，一种文具。用上有......有......有......有......可以......可以...... 2、推荐阅读：劳动的古诗和名人名言。 拓展作业：如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？ 谢谢观看 $$