第11讲 古代世界文明的滥觞与发展 -【考点通关】2024年高考历史一轮复习全考点实用优质课件（统编版）

世界历史：指人类社会由低级走向高级（纵向）、由分散孤立走向统一和联合（横向）的过程。 世界古代史 （多元文明） 原始社会： 奴隶社会： 封建社会： 476年—15世纪 欧洲 300万年前—前3500年 前3500年—476年 形成了世界五大文明摇篮，并以此为中心向四周辐射；散居的部落通过迁徙、战争，逐渐相对聚集靠拢，形成大大小小的邦国、王国和帝国。 世界近代史 （走向整体） 1500年左右—20世纪初：资本主义形成和发展阶段 14、15世纪资本主义萌芽 18C中—19C中后 自由资本主义时期 19C末20C初— 垄断资本主义时期 世界现代史 （多极世界） 20世纪初—至今：资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展 人类由分散走向整体，资本主义强国纷纷崛起，他们通过海洋进行殖民扩张，瓜分世界市场，争夺势力范围，最终确立了资本主义在世界的统治。 千年之交的世纪、战争浩劫与空前发展的世纪。资本主义和社会主义并存、竞争的历史；世界各国相互依存、相互竞争、相互影响的整体史。 世界古代史 第11讲 古代世界文明的滥觞与发展（约二三百万年前—BC3500—476年） 2024届高三历史一轮总复习 考点22　古代文明的产生与多元特点 （约二三百万年前—BC3500—476年） 考点23 古代世界的帝国与文明的交流（BC3500—476年） 2 【课标解读】 1.知道早期人类文明的产生； 2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件； 3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 明重点 备热词 （1）重要概念：两河流域文明、古埃及文明、古印度文明、古希腊文明； 《汉谟拉比法典》、种姓制度、雅典的民主制度；楔形文字和象形文字。 （2）历史理解：世界古代文明的多元特点。 （3）历史现象：地理环境对世界古代文明的影响。 原始农业和畜牧业、食物采集、食物生产、劳作方式、农耕文明、海洋文明、文明扩展、文明交流、《汉漠拉比法典》、种姓制度、城邦、公民民主政治、寡头政治 考点22　古代文明的产生与多元特点 （约二三百万年前—BC3500—476年） 【基础知识】 一、人类文明的产生 文明是在国家管理下创造出的物质的、精神的和制度方面的发明创造的总和。 1.文明产生的前提： 农业和畜牧业的产生（大约1万年前） 地区 原始农耕 原始畜牧业 西亚 东亚 南亚 中美洲 非洲 最早培植大麦、小麦和豆类作物 粟、水稻 玉米、南瓜、马铃薯、西红柿、花生、辣椒、可可 最早饲养绵羊和山羊 贾湖居民已饲养猪； 最早饲养猪和狗(河姆渡) 最早驯化骆马 芋头 咖啡、西瓜 农业生产工具 ①材质主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。 ②青铜器最早出现在西亚、北非地区。公元前15—前14世纪，小亚细亚东部赫梯人率先掌握了冶铁技术。 ③在原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。 2.文明产生的过程： 采集 渔猎 生产力 农耕 畜牧 劳动生产率提高 社会大分工 剩余产品 私有 贫富分化 阶级 国家 城市 播种收获 定居 文明 文字 (记事管理) 第一次分工：畜牧业同农业的分离 第二次分工：手工业和农业的分工 第三次分工：专门经营商品买卖的商人 3.文明产生的标志： 阶级的产生、国家的形成、文字的出现、城市的建立 4.文明产生的根本动力： 生产力的发展 材料：“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。 ——【美】斯塔夫利阿诺斯：《全球通史：从史前到21世纪（上）》 原始农业和畜牧业发展的影响 【拓展补充】 人类开始从食物采集者转变为食物生产者。 ③社会分工： ①生产方式变化： ②居住形式变化： 穴居、巢居到筑屋定居（村落到集镇再到城市）。 中国兴隆洼遗址 ——“华夏第一村”距今8000多年前 伊拉克 耶莫遗址 公元前7000年－前5800年 ④文化创造： 出现农业、手工业、商业、管理和文化创造等分工。 原始音乐、文学和宗教产生，推动科学技术的发展。 ⑤生产关系变化： 私有制、阶级和国家出现；男女地位的变化。 1.（2022·山东高考）图3为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是（　　） A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗 C 二、古代文明的多元特点 【基础知识】 1.文明代表和类型： 古代两河流域文明 约BC3500年左右 古埃及文明 约BC3500年左右 古印度文明 约BC3千