《用估算解决问题》（课件）-三年级上册数学人教版

用估算解决问题 RJ 三年级上册 第六单元 多位数乘一位数 1 请说出下面各数接近哪个整十或整百数。 29 41 597 320 77 186 196 30 40 600 300 80 190 200 2 阅读与理解 学校组织大家去植物园秋游，植物园门票每人8元。三（1）班有29人去参观，带250元买门票够吗？ 已知条件 所求问题 观察图片，读题，并整理数学信息 29人去参观， 每张票8元, 250元够吗？ 思路分析 29人去参观，每张票8元, 250元够吗？ 29×8 250 如果29×8＞250 如果29×8＜250，或者29×8=250 不够 够 自己算算 解决问题 精确计算： 29×8＝ 2 9 × 8 2 3 2 7 还有其他方法吗？ 还可以估一估。 232（元） 232元＜250元 答：带250元买门票够。 把29看作30 30×8＝240 往大估30个人门票钱都够，29人买门票钱一定够。 估算： 解决问题 29×8240 因为29＜30，29×8＜240＜250 约等号 读作约等号，它由两条波浪线组成。常用来表示估算所得的近似结果或者运算的近似值 答：带250元买门票够了。 估算的书写过程： 解决问题 29×8240 因为29＜30，29×8＜240＜250 30 回顾与反思 学校组织大家去植物园秋游，植物园门票每人8元。三（1）班有29人去参观，带250元买门票够吗？ 门票8元，30人才240元，240元＜250元，所以29人买门票带250元肯定够了。 问题延伸 想一想：门票每人8元。如果92去参观，带700元买门票够吗？(用估算。) 92×8720 90 因为92＞90，92×8＞720＞700 答：带700元买门票够了。 往小估都不够，实际一定不够。 问题延伸 想一想：门票每人8元。如果92去参观，带800元买门票够吗？(用估算。) 92×8720 90 因为92＞90，92×8＞720＜800 说明往小估无法判断。 问题延伸 想一想：门票每人8元。如果92去参观，带800元买门票够吗？(用估算。) 92×8800 100 因为92＜100，92×8＜800＝800 答：带800元够了。 往大估都够，实际一定够。 选自教材第70页做一做 1.陈伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装6千克，32个箱子能装下这些苹果吗？ 方法一： 32×6 = 192（千克） 192>180 答：32个箱子能装下这些苹果。 课堂练习 1.陈伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装6千克，32个箱子能装下这些苹果吗？ 方法二： 32×6 ≈ 180（千克） 答：32个箱子能装下这些苹果。 选自教材第70页做一做 30 因为32＞30，32×6＞180＝180 课堂练习 76×9 106×5 503×7 432×2 305×8 123×3 246×4 490×4 129×3 2.先估一估，再计算。 3.实验小学417名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘49人，8辆车够吗？ 限乘人数里包括司机。 49－1＝48（人） 48×8≈400（人） 50 因为48＜50，48×8＜400 ＜ 417 答：8辆车不够。 4.张大爷家的稻谷大约有多少千克？ 59kg 63kg 62kg 60kg 57kg 58kg 62kg 58kg 59＋63＋62＋60＋57＋58＋62＋58≈ 答：张大爷家的稻谷大约有480千克。 60×8 ＝480（千克） 5.一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入78个字，6分钟能录完吗？ 78×6≈480（个） 80 因为78＜80，78×6＜480 ＜ 500 答：6分钟不能录完。 在 中填上“＞”“＜”或“＝”。 23×3 60 44×2 80 82×9 700 489×5 2600 951×6 5300 65×8 550 6.（1）买4个足球，需要多少钱？ （2）买8个篮球，500元够吗？ （3）买5个排球，付了200元，应找回多少钱？ 34元 46元 58元 （1）46×4＝184（元） 答：买4个足球需要184元。 （2）58×8≈480（元）480＜500。答：500元够。 （3）34×5＝170（元）200－170＝30（元） 答：应找回30元。 这节课有什么收获呢？ 两、三位数乘一位数的估算方法： 先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位