第1课《消息二则——人民解放军百万大军横渡长江》知识点梳理 2023—2024学年统编版语文八年级上册

人民解放军百万大军横渡长江 知识点梳理复习+考点分析 【课文重点】 (1) 主题归纳 这则消息通过全国报道闻名中外的渡江战役的概况,赞扬了中国人民解放军统帅部和各路军指挥部运筹帷幄之中 、决胜千里之外的指挥才能 ,表现了全党全军团结一心 、同仇敌忾 、所向无敌 的大无畏 的革命精神。 (2) 写作特色 1.详略得当,突出重点。 在报道各路军战况时并没有平均使用笔力,对东路军的战况写得比较详细、突出。这是因为 “此处敌军抵抗较为顽强” ,更重要的是,这一区在战略上有重大意义,直接关系到能否包围敌军,解放南京,因此,在报道我东路军进展情况时,和报道中、西路军有两处明显不同:一是较具体地写了战斗情况 ,二是更详尽地写了战果。 2.叙议结合,深化主题。 在报道中、西两路军进展情况后,插入一段简要的议论,指出我军取得胜利的原因:一是我军英勇善战,锐不可当;二是国民党反动派拒绝签订和平协定,致使一致希望和平、不想再打了的国民党广大官兵都很泄气。 这种议论既交代了整个国民党反动政权必然覆灭的命运 ,又深化了报道的主题。 3.语言准确精练、铿锵有力。 新闻报道对语言的要求不仅要准确 、精练 ,还要鲜明 、生动。 ⑴在报道战斗情况时,我中路军和西路军所遇之抵抗,用“甚为微弱”四个字来概括; ⑵而东路军则用“整天激战”来概括。 ⑶在报道我军战果时,用词很有分寸:西路军占领的是“广大南岸阵地” ,并“正向南扩展中 ”。东路军占领的则是几个县的“广大地区”,同时着重报道了对江阴要塞的控制,用 “控制”这个动词,十分准确地表明它不仅仅被占领,而且被我军掌控,正因为如此,长江才能被“封锁”。 (三)重点问题掌握 主体部分作者为什么按中、西、东的顺序叙述?西路军与东路军是同时发起渡江作战的,为什么先说西路军,再说东路军?分述三路军战况,为什么又能一气呵成? ⑴中路于二十日首先渡江,所以先写。西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗“甚为微弱”,所以西路军可以接着中路军说,并能合