第六单元 第5课时 0乘5=？-（教学课件）【鸿鹄志·素养学堂】2023-2024学年三年级上册数学同步教学课件ppt（北师大版）

数学三年级 上册 第六单元 乘 法 第5课时 0×5=？ 一、复习导入 口算 0＋5＝　 7－0＝　 0＋26＝　 100－0＝ 5 7 26 100 同学们，你们知道“0”表示什么含义吗？0加任何数都得任何数，任何数减0都得任何数，那么你们想知道“0”乘任何数得多少吗？今天让我们一起来探究这个问题。 二、探究新知 3个5是15，2个5是10，1个5是5，再往下推，0个5就是0。 0×5＝？ 0＋0＋0＋0＋0＝0，所以 0×5＝0。 都等于0。 巩固应用 5×0＝？0×1＝？ 10×0＝？0×7＝？ 这些算式的结果有什么特点？ 从中发现了什么？ 0乘任何数都得0。 240 ×2= 130 ×5= 先口算，再用竖式算一算。 240 × 2 0 203 ×3= 208 ×7= 130 × 5 0 1 203 × 3 9 208 × 7 56 1456 480 650 609 4 8 5 6 0 6 14 讨论交流 末尾有0的乘法，相乘的一位数可以和三位数的十位数字对齐，这样算比较简便。不要忘记在积的末尾要添上0。 中间有0的乘法竖式中两个算式一个进位，一个不进位，计算时是有区别的：第一个算式个位没有满十，所以十位上3×0得0；第二个算式个位满五十向十位进五，十位7×0的0，加上进的5。 有0的乘法竖式中，计算时应注意什么？ 乘数末尾有0的竖式不要忘记末尾的0，积要照写0；乘数中间有0的竖式，如果有进位，要加上进上来的数。 0×50= 0×0= 0+126= 99999×0= 0+0= 78+0= 算一算，说一说有什么发现？ 0乘任何数都得0，而0加任何数都得原来的数。 0 0 0 0 0 0 三、巩固训练 1.举例说一说为什么0乘任何数都得0。 5×4 表示5个4的和或者4个5的和。那么，0×7 就表示0个7的和或者7个0的和。所以，0乘以任何数都等于0。 2.用竖式算一算。 640×2= 302×5= 105×3= 640 × 2 0 480 302 × 5 10 105 × 3 15 1510 315 8 12 15 3 205×4= 604×2= 320×5= 205 × 4 20 820 604 × 2 8 320 × 5 0 1 150×3= 250×4= 150 × 3 0 450 250 × 4 0 1 2 1208 1600 1000 8 12 0 0 16 5 4 10 0 （1） 150×2=300（米） （2） 150+180×2=150+360=510（米） 3.小狗送信。 (1)小狗从邮局出发给狐狸送信，往返至少需要走多少米？ （2）小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然后回到邮局，至少需要走多少米？ 4.在○里填上“＞”“＜”“＝”。 105×6 600 190×5 1000 180×4 800 140×7 980 ＞ ＜ ＝ ＜ 5.三年级同学在科普活动收集标本的情况如下表。 （1）三年（1）班收集了多少个植物标本？ 280-67×3=79(个） 79 （2）三年级共收集了多少个昆虫标本？ 79 105×3+95=410(个） 410 $$