第17讲：如何有效反驳他人观点 ——命题组长划重点之《中国人失掉自信力了吗》考点讲与练-2023-2024学年九年级语文上册“提思维”持续高分方案

第十七讲：如何有效反驳他人观点 ——命题组长划重点之《中国人失掉自信力了吗》考点讲与练（学生版） 一.教学目标 1.掌握基础字词，了解驳论文写作的基础知识，深度解读文章内容，提高学生的阅读能力 2.进行真题训练，巩固学生所学知识，提高答题能力 二.教学重难点 1.掌握基础字词，了解驳论文写作的基础知识，深度解读文章内容，提高学生的阅读能力 2.进行真题训练，巩固学生所学知识，提高答题能力 三.教学过程 （一）课堂导入 这是一个回环接龙，即龙的首尾重合，来完成它吧。 间 发 发 大 大 亲 亲 间 （二）基础字词 省悟（xǐng） 脊梁（jǐ） 诓骗（kuāng） 慨叹（kǎi） 佛教（fó） 笼子（lóng） 仿佛（fú） 笼罩（lǒng） 搽 chá：用粉末、油类等涂抹。 玄虚 xuán xū：指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段，形容神秘莫测，使人摸不透。 渺茫 miǎo máng：因离得太远而模糊不清，也指因没有把握而难以预料。 麻醉 má zuì：用药物、针刺或其他方法使全身或局部暂时失去知觉或产生镇痛作用，以便进行外科手术或其他治疗。比喻用某种手段使人认识模糊，意志消沉。 摧残 cuī cán：使人或物受到严重的损害。 诓骗 kuāng piàn：欺骗，骗取。 怀古伤今 huái gǔ shāng jīn：追念古代的事情，感伤现在的事情。 埋头苦干 mái tóu kǔ gàn：专心一意地刻苦工作。 舍身求法 shě shēn qiú fǎ：原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。 前仆后继 qián pū hòu jì：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 自欺欺人 zì qī qī rén：欺骗自己，也欺骗别人。 不足为据 bù zú wéi jù：不能作为依据。 （三）驳论文基础知识讲解 1.驳论文是什么 通过反驳对方观点来阐明自己论点的议论文。分为先驳后立和先立后驳两种类型。 例：考试的时候，有人监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考。 驳论： 第一.监考是否能完全保证考试结果的真实可信？若想作弊，摄像头下尚有办法，何况是家庭线上考试乎？ 第二.求学阶段，我们的考试是试卷型考试，未来的人生，我们的考试是问题型考试，身为答卷人的我们此刻可以被父母监考？那未来请谁来监考我们呢？ 2.反驳的方法 直接批驳：驳论点，即反驳对方论点的不真实或错误性；驳论据，辩驳论据本身是不成立的或是不切实际的；驳论证，就是通过反驳论点和论据之间的关系来驳论。 间接批驳：用正面立论的形式，即提出一个与对方论点争锋相对的观点，通过论证自己观点的合理性、正确性，从而间接宣告对方观点不成立。 3.写作范文 莫言监考才真诚 疫考自会鉴人心 一场特殊的疫情，让2020变得不再平凡。同时，也让高三的我们体验了一场特别的深一模考试：在家进行，没有考场，也没有监考老师。于是，就有了“有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考”这样的声音。可我，并不这样认为。（提出自己的观点） 之所以这样认为，是因为：考试结果的真实可信，并不一定需要监考来保证。（立论） 诚信考试，早已经深入人心。有多学校在线下考试的时候，早就尝试过无人监考的诚信考场。我们知道，考试的目的是为了检验学习过程中知识的掌握情况，为以后的学习指明方向。考试其实是在帮助大家收获知识。再就是，通过考试暴露出问题，帮助老师掌握教学情况，调整后期的教学计划。从本质上说，考试的目的和我们学生学习的目的是一致的，我们实在没有理由去破坏考试的规则。 即便有监考，也不一定能确保考试的真实可信。（批驳点一）这个，其实我们在线下考试的时候已经屡见不鲜了，更何况是线上考试。过去舞弊的同学，多是因为羞于暴露自己在学习中存在的问题。可这次线上考试，不上报、不排名。所以，曾经作弊的同学，这次应该也没有太大的动力了。再说了，真有铁了心要舞弊的人，安排这种监考有意义吗？ 再有，让所有父母监考，也是不现实的。（批驳点二）虽然我们并没有开学，但是很多家长已经复工了。难道还要父母再请假为我们监考，而影响复工复产的大局吗？即便有的家长还没有复工，但也多是在家线上办公了。我们高三的同学都差不多是成年人了，如果这点自觉性都没有，还让父母放下工作，专门为我们监考，于情于理应该都说不过去吧。 当然，也许有人会说：不监考，你从网上抄答案怎么办？要知道，这次的试卷是专家们精心准备的，题目基本上都是原创，网络上是不太可能马上搜索到原题和答案的。也许还有人还会说一千种，一万种需要监考的理由。 在此，我认为，无需一一反驳，有一个无