第五单元 课题1　质量守恒定律提高训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第五单元　化学方程式 课题1　质量守恒定律 一、单选题 1．化学方程式不能提供的信息是 A．通过什么条件反应 B．哪些物质参加反应 C．化学反应速率的快慢 D．各粒子的相对数量 2. 在化学反应前后，粒子总数可能改变的是 (    ) A. 质子总数 B. 原子总数 C. 电子总数 D. 分子总数 3．下列现象能用质量守恒定律解释的是（    ） A．水结冰前后，质量保持不变 B．32g硫和32g氧气恰好完全反应生成64g二氧化硫 C．8g C充分燃烧生成8gCO2 D．4L氢气和2L氧气点燃后可生成6L水 4.化学方程式2Cu＋O2 2CuO可读作(　D　) A．铜加氧气等于氧化铜 B．2个铜加1个氧气等于2个氧化铜 C．铜加氧气加热等于氧化铜 D．铜和氧气在加热条件下生成氧化铜 5.下列叙述完全符合质量守恒定律的是(　D　) A．水结成冰前后，质量保持不变 B．50 mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL C．5克水受热变成5克水蒸气 D．高锰酸钾受热后，质量减少 6．将30g某物质在氧气中完全燃烧，生成44g，和27g，该物质中（　　） A．一定含碳、氢两种元素 B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．无法确定 7．铜不和稀硫酸反应，但将铜和浓硫酸混合加热，可得到蓝色溶液和某种有刺激性气味的气体。该气体可能是 A．H2 B．CO2 C．SO2 D．NH3 8.在化学反应中，反应前后肯定发生变化的是（   ） A．元素化合价 B．物质的质量总和 C．元素种类 D．各种原子的数目 9.下列对H2＋Cl22HCl的四种认识错误的是(H—1，Cl—35.5)(　 ) 10.在化学反应前后，肯定不会发生变化的是(　 　) ①原子的数目　②分子的数目　③元素的种类 ④物质的质量总和　⑤物质的种类　⑥物质的体积 A．②④⑤ B．①③④⑥ C．①③④ D．①③⑥ 11.高铁酸钾(K2FeO4)水处理剂与水发生反应的化学方程式为4K2FeO4＋10H2O=== 4Fe(OH)3↓＋8X＋3O2↑，则X的化学式为(　 ) A．K2O B．K C．KOH D．K2O2 12.将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是 物质 质量 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 17 20 1 3 反应后质量/g 3 5 x 32 A．x=1 B．该反应属于化合反应 C．丙一定是该反应的催化剂 D．参加反应的甲、乙的质量比为14∶15 二、非选择题 13．如图是某反应的微观示意图。 (1)反应前后元素化合价升高的是 （填元素符号）。 (2)该反应中两种氧化物的质量比为 。 14.回顾探究质量守恒定律的4个相关实验，回答下列问题： (1)实验一中，观察到的白烟的成分是 。 (2)实验二中，碳酸钠粉末与稀盐酸反应前后质量不一致的原因是 。 (3)实验三中，能说明铁跟硫酸铜溶液发生反应的明显现象是 。 (4)实验四中，如果燃烧前每条的质量为2.4g，燃烧后得到所有的白色固体质量为4.0g，则该镁条在燃烧时消耗掉空气中的氧气的质量为 g。 15.为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验： （实验方案） （1）（实验现象）反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的　 　，乙小组的天平指针指向刻度盘的　 　（选填“左边”、“右边”或“中间”）。 （2）（解释与结论） 甲小组的结论为：　 　， 乙小组的解释为：　 　。 （3）（反思与评价）比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？　 。 学科网（北京）股份有限公司 $$