10.1《劝学》课件48张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

长歌行 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。 诗歌导读 劝学 励学篇 赵恒(宋真宗)　 富家不用买良田，书中自有千锺粟； 安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇； 娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉； 男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。 劝学 劝学 劝 学 劝勉 学习 作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。 “劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。 1.掌握重点文言知识，积累文言词汇。 2.注意本文以喻代议、寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。 3.了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气和良好的品德。 学习目标： 走近大师 荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿，后因避汉宣帝刘询之讳而改称孙卿。曾游学于齐，到楚任兰陵令，死后葬于兰陵。 荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家，具有一定朴素唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性；又是一位文学家。在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深。最后，他又是一位教育家。 荀子是先秦儒家的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。 在宇宙观方面，荀子认为自然界的存在，不以人的主观意志为转移，但人类可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它，以趋吉避凶。他提出“制天命而用之”的思想。 　　 在认识论方面，他认为人认识客观事物，首先要通过感觉器官和外界事物接触，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，有朴素的唯物思想。 在政治上，他针对孔子、孟子效法先王的思想，提出“法后王”的口号，主张应该适应当时的社会情况去施政，要选贤能，明赏罚，兼用“礼”、“法”、“术”实行统治。他的许多思想为法家所汲取。　　 在人性问题上，他不同意孟子的“性善论”，主张“性恶论”，认为后天环境可以改善人的恶的本性，所以他主张“明礼义而化之”。 荀子的著作有《荀子》20卷，收文章32篇。内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道、学术辩论等方面。其中绝大多数是他的作品，小部分是他门人的著作。 该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多作排比，又善于用喻。这些在《劝学》中有所体现。 木直中绳 輮 舆 虽有槁暴 砺 参省 则知明而无过矣 须臾 跂 楫 君子生非异也 蛟 跬 骐骥 驽 锲 镂 爪牙 蟮 螯 zhòng róu yú yòu gǎo pù lì cān xǐng yú qǐ jÍ xìng jiāo zhì qí jì qiè nú lòu shàn áo zhăo yá kuǐ 君子：指有学问有修养的人。 可以：能够。 已：停止（不能自已） 君子说：学习是不可以停止的。 开篇提出中心论点： 学不可以已 君子曰：学不可以已。 课文梳理 青①，取之于蓝② ，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳③ ，輮④以为轮⑤ ，其曲中规⑥。 ①青：靛青，一种染料 ②蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料 ③中绳：合乎拉直的墨线 ④輮：使……弯曲， “輮”通“煣” ⑤輮（之）以(之）为轮：省略句 ⑥规：测圆之器 靛青是从蓼蓝中提取的，（状后）但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结而成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规。 虽①有②槁暴③，不复挺④者，輮使之然⑤也。 ① 虽：即使 ②有：通“又” ③槁暴：槁，枯。暴，通“曝”，晒。 ④挺：直 ⑤然:这样 故木受绳①则直，金②就③砺④则利。 ①受绳：经墨线量过。②金：金属制的刀剑等。③就：动词，靠近，接近。④砺：磨刀石。 君子博学而日参①省②乎③己，则知④明而行无过⑤矣。 ①日：名作状 参：验，检查。②省：省察。 ③乎：相当于“于”。④知：通“智”，智慧。 ⑤过：过错。 即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲（輮）成这样（然）。