第七单元 第6课时 快乐的动物-（教学课件）【鸿鹄志·素养学堂】2023-2024学年二年级上册数学同步教学课件ppt（北师大版）

数学二年级 上册 第七单元 分一分与除法 第6课时 快乐的动物 一、问题情境 老师想带大家去参加一个快乐的动物聚会，好不好？ 二、问题探究 1.参加聚会的都有哪些小动物呀？ 2.数数看，它们各有多少只？ 6 2 1 3 12 8 如果用磁扣代替小猴和小鸭的只数 我应该怎样贴呢？ 请拿出你的围棋子，像老师这样代替小猴和小鸭的只数摆在你的课桌上，能摆好吗？ 仔细观察，根据我们摆的情况，你们能发现什么吗？ 小鸭的只数是6，小猴的只数是3，6里面有几个3呀？ 6里面有2个3 我们就说6是3的2倍，也就是说小鸭数是小猴的2倍。 6是3的几倍，我们可以用除法来算，6÷3＝2 “倍”不是单位名称，所以2后面就不用写“倍”字 如果又来了3只小鸭，现在谁是谁的几倍？为什么？ 现在小鸭是9只，小猴是3只，9里面有几个3呢？ 列除法算式来求9是3的几倍，怎样列？ 9里面有3个3，我们就说9是3的3倍，也就是说小鸭数是小猴的3倍。 9÷3＝3 体验感悟 请同学们用刚刚学到的倍数知识想一想，根据这几种小动物的只数，除了小鸭数是小猴的2倍，还能找到其他的倍数问题吗？ 小鸭数是松鼠的3倍，6是2的3倍，6÷2＝3 小鸡数是松鼠的4倍。8是2的4倍，8÷2＝4 三、巩固练习 练一练 2 8 ÷ 4 2 3 6 ÷ 2 3 1.圈一圈，填一填 3 12 ÷ 4 3 3 15 ÷ 5 3 2.画一画，填一填。 四、课堂小结 通过学习，你对“倍”有哪些认识？ $$