内容正文:
数学二年级
上册
第七单元
分一分与除法
第1课时 分物游戏
一、情景创设
一天,猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子,俩人合作摘了4个桃子,回来后,开始分桃子。
二、问题探究
同学们帮他们想一想,4个桃子分给两只小猴,每只小猴吃几个好呢?
分一分,说一说
每只猴子能分到几个桃子?
这样分的一样多了。
同样多最公平
刚才分的这几种方法,你们认为哪种方法最公平呢?
同学们的分法都有道理,日常生活中我们分东西时常会碰到分得一样
多和不一样多的事物。
分萝卜
每只小兔分到的萝卜一样多,
每只小兔分到几根萝卜?
12根萝卜,我要两根两根的分给3只小兔子。最后每只兔子可以分到 根萝卜。
4
大家仔细想一想,还可以怎么分呢?
分骨头
每只小狗分到的骨头一样多,
每只小狗分到几根骨头?
15根骨头平均分给3只小狗,平均每只小狗可以分到 根骨头。
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三、体验感悟
1.总共12朵花,分别插入3个花盆,要求每个花盆插的花一样多,每个花盆应该插多少朵花呢?
每个花盆插4朵
2.第一次把8本本子奖给近阶段表现好的4位同学,
第二次把9本本子奖给上课积极思考、大胆发言的4位同学?请全班同学帮老师想想平均每人可以分几本?还剩几本?
第一次8本本子分给4个同学,每个同学可以分到 个本子
2
第二次9本本子分给4个同学,每个同学可以分到 个本子,还剩下 个本子。
2
1
剩下的一本没办法分给四个人,所以不能再分了。
剩下的1本还能不能再分?
四、巩固练习
1.每个花瓶插的花一样多,每瓶插几只花?
总共9支花,分别插入3个花瓶,
平均每个花瓶插3朵花。
2.平均每个铅笔盒放几支铅笔?
图中有14支铅笔,2个铅笔盒,
所以平均每个铅笔盒放7支铅笔。
3.每层杯子放的一样多,每层放几个?
图中有15个杯子,柜子3层,所以平均每层放5个杯子。
4.平均每个小朋友能分到几个气球?
图中有16个气球,4个小朋友,所以平均每个小朋友分到4个气球。
五、课堂小结
通过本节课的学习,理解“平均分”的意义,会将物体平均分,用图示或语言表述平均分的过程与结果。
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