2024届高考语文复习：意象与意境 课件51张

　赏析意象(景象)与意境 ——分析内涵，品象悟境 目 标 二 积累古代诗歌常见意象的内涵，分析意象的内涵和作用。 体会诗歌意境，初步分析意境特点。 一 品画意 悟诗情 图中诗意你来品 元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符。 《山村咏怀》 一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花。 “烟村”“人家”、“亭台”、“鲜花”既各自独立成景，又共同构成一幅田园风光图，创造出淡雅幽美的意境，表达出作者对大自然的喜爱赞美之情。 《回乡偶书二首·其一》 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 2、请根据下列作品猜诗谜： 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 A.昙花 B.海棠 C.石榴 D.灯笼 B 1.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象? A.在松针稀疏处闪烁的小镇灯火 B.提灯的萤火虫 C.慈乌夜啼 D.小斋幽敞明朱曦 D. 3、李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》：“长歌吟松风，曲尽河星稀”中，“松风”指的是？ A.一篇文章 B.一首古琴曲 C.吹拂松树的风 D.一首古诗 D 夜深花睡去：暗引唐玄宗赞杨贵妃“海棠睡未足耳”的典故。 红妆：用美女比海棠。故烧高烛照红妆。 4.杜甫《赠卫八处士》“人生不相见，动如参与商”中，“参”和“商”指的是？ A.两个人名 B.两种动物 C.两颗星星 D.两种职业 C 5.下面哪首诗中，没有使用“月亮”的意象？ A.但愿人长久，千里共婵娟 B云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉. C.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞 D.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘 B 意象内涵 意象内涵 来寄托主观情思的客观物象叫做“意象”。 它是“意”和“象”的结合体。 《望江南 超然台作》 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 物象与意象有何区别？ 物象是指客观事物所呈现出来的样子。如花草树木，山川河流、风雨雷电等客观存在物都以各自的形态存在着。 物象一旦进入诗歌，打上诗人的感情和思想的烙印，这种渗透了诗人思想感情的对客观事物的印象，就是意象。 意象与意境 意象与意境的关系 意境是指寄托诗人情感的景象(意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。包括景、情、境三方面，由景与景、景与人、景与情构成，情景交融。 因此，意象与意境都是主观与客观统一的产物，都是情与物的结合体。 区别 （1）从形式上看，意象是构成诗歌意境的具体的、细小的单位。 意境是诗(某几句诗)中所有意象的“总和”，范围比较大。 （2）意象是具体的事物；意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合，情中有景，景中有情，情景交融。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”两句，枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家，这些事物就是诗中的意象，这些意象组合在一起，就构成了弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的悲凉意境。 意象内涵 景、物、人、事 意象通常是指自然景物和人文景物，是诗人感情的载体。诗中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所铺陈的社会生活情节和史实，也是用来寄托情思的意象。 含义相对凝固的意象，有时候也是典故 意象分类 意象的内涵积累 下面诗句中的意象在长期的使用过程中，都形成了自己固定的内涵。请根据理解填出下表。 意象 诗句 内涵 月 露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) 水 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。(杨慎《临江仙》) 柳 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。(柳永《雨霖铃》) ①思念故乡 ②时光流逝 ③表达别离的伤感之情。“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留 雁 雁字回时，月满西楼。(李清照《一剪梅》) 燕 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 杜鹃 (子规) 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易《琵琶行》) ④也叫“雁书”“雁足”“鱼雁”等，是书信、音讯的代称 ⑤寄托物是人非的感慨 ⑥象征凄凉哀伤 典型意境 1、见月怀人（望云思友） 杜甫：思家步月清宵立，忆弟看云白日眠 2、月亮时晦时明，时圆时缺，周而复始，它既是运动的代表，又是永恒的象征，于是它总是引导人们对生生不已的哲学精神的礼赞，也启示人们对宇宙永恒的思考，激发人们宏大的天问意识和人生喟叹。 张若虚：人生代代无穷已，江月年年望相似。　 3、明月蕴涵边人的悲愁 如：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的