6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第 六 课 师生之间 6.1走近老师 第三单元 师长情谊 1 1、教师职业有什么特点？ 2、时代发展对教师提出的新要求？ 3、为什么会有不同风格的老师？ 4、如何正确对待风格不同的老师？ 学习目标 了解教师职业 01 习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？ 你知道有关老师的称呼还有哪些？ 先生、夫子、师长…… 古代就有老师 古代 孔子 墨子 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 说文解字（韩愈《师说》） 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 规定教师资格、任用、培养、培训等 每个老师都必有的神秘“小本本” 谁都能当老师吗？ 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 ②教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 8 (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师职业有什么特点？背 （传承文明的作用） (2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （教书育人的作用） 9 上得了课堂 跑得了操场 批得了作业 写得了文章 开得好班会 访得了家长 劝得了情种 管得住上网 解得了忧伤 破得了迷惘 hold住多动 控得住轻狂 受得了奇葩 护得住高智商 查得了案件 斗得过嚣张 …… 当老师很难 …… 2、时代发展对教师提出的新要求？（“四有”好老师） 1 有理想信念 2 有道德情操 3 有扎实学识 4 有仁爱之心 不同风格的老师 第二目 12 经过一个多月的相处，相信大家对班级的不同学科的老师都有了初步的印象，现在给大家一个机会，放开胆量，对各位老师进行点评。（可以从年龄、学识、阅历、性格、解决问题方法、表达方式等多角度进行点评） 不同的老师有不同的风格 追问：你最喜欢的是哪位老师？为什么？ 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 我爱我师——不同老师风格不同 老师的不同风格产生的原因 性格 情感思维方式 解决问题的方法 表达方式 因素 年龄和学识 阅历 风趣幽默 段子手型 知识渊博 教授型 慈父慈母 情怀型 探究与分享 2、面对不同风格的老师，我们要如何与他们相处？ ①接纳不同风格的老师 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 承认老师的差别。 1 3 发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 2 主动交往。 方法与技能 4 4、面对风格不同的老师，我们应该如何做？ （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 1.为什么老师会有不同的风格？ 2.如何对待不同风格的老师？ 1.教师职业的特点（教师的作用） 2.时代对教师的要求（好教师的标准） $$