7.2《正负数》（教学课件）-四年级 数学上册 北师大版

正负数 小学数学·四年级（上） 北师大版·第七单元 经历收集生活中常见大数的过程,并能说出这些大数的意义，进一步培养数感。 借助数位顺序表正确读、写多位数。 多位数的读法和写法，中间或末尾有0的数的读法和写法。 01 03 02 学习目标 重 使学生了解负数的发展史，让学生对中国古代文化进行了解，并从中激发学生的民族自豪感。 认识0与正、负数的区别与联系，拓展自然数到整数范围。 重 点 难 点 重点 难点 说一说各表示什么意思： 20℃　　－10℃　　+15℃ 20℃：零上20℃　　 －10℃：零下10℃　　 ＋15℃：零下15℃ 检查预习 把温度按高低顺序排列： －1℃　　2℃　　0℃　　－12℃ 2℃＞0℃＞-1℃＞-12℃ 检查预习 同学们，我们在数学课上学习了很多数，你能随便说几个数吗？ 今天这节课我们就研究数。 新课导入 6 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 探索新知 7 答对得10分，答错扣10分。 探索新知 8 爱心超市3个月的经营情况 3月 16900元 4月 －127元 5月 15200元 ＋ 赢利 亏损 赢利 ＋ 探索新知 9 －200.00 75.83 275.83-200=75.83 探索新知 10 认一认，说一说。 认识正数：像 10，200，8844.43，…都是正数，可以在正数前面添上“＋”号，如＋10，＋200， ＋8844.43，也可以不加。 探索新知 11 像10，200，8844.43，…都是正数，可以在数前面添上“+”号，如+10，+200，+8844.43。 像-1000，-500，-127，-100,…都是负数。 探索新知 0的意义：0是零上温度与零下温度的分界点 探索新知 找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。 表示楼层时，6表示地上 6层，－2表示地下 2层。 表示方向时，笑笑从家向东走 300米表示为＋300米，她从家从家向西走 500米表示为－500米。 探索新知 14 （选自教材P87 T1）请你在表格内用正负数记录乐乐家 的收支情况。 －200 5月12日 －120 5月15日 ＋1400 小试牛刀 15 此题错在认为“高”和“低”是反义词，就把妈妈的工资记作正，爸爸的工资低记作负。 小试牛刀 16 1.整数包括正整数、0和负整数； 2.0既不是正数也不是负数，0是正数和负数的分界。 知识总结 正整数+10、200、17...... 整数 0 负整数-127、-2、-500...... 知识总结 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表示正，黑筹表示负，也有的将算筹正放或斜放加以区别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。 知识总结 1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。 －200 5月12日 －120 5月15日 ＋1400 达标练习 2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。 －500 ⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她 从家向西行500米可以表示为 米。 ⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。 东 500 ＋500 达标练习 3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑 的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。 0 －8 11 达标练习 作业： 上节课老师让你们回去找一找生活中你都在哪见过正负数,找到了吗? 请几位学生说说，注意表达时先说在哪里遇到正负数，怎样用正负数表示生活中的某些数量的？ 课后作业 23 Thank you! Thank you! $$