5.16 独立自主的和平外交 课件 2022-2023学年统编版八年级历史下册

Peaceful Diplomacy 独立自主的 和平外交 导入新课 《南京条约》 《辛丑条约》 据统计，中国近代同外国签定的不平等条约有1000多个，被迫开放的通商口岸有100多个，租借地上百个，租界40多处，赔偿白银13亿两，割地仅俄国一家竟达150多万平方公里…… 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ ——周恩来 ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 平等 独立 自主 半殖民地半封建社会 近代中国外交基本特征 ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 学习目标: 1.通过自主阅读教材，说出新中国成立后的外交政策；新中国成立之初的外交状况；列举和平共处五项原则的提出；主要内容；发展和意义； 2.通过自主学习，知道万隆会议的召开背景，时间，地点，性质，内容，说出“求同存异”方针提出的意义。 课标要求： 知道中国独立自主的和平外交政策； ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy “中国必须独立,中国必须解放,中国的事情必须由中国人民自己做主, 自己来处理,不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉”。 ——毛泽东 新中国成立后，我们采取怎样的外交政策？ ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策。 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 —《中央人民政府公告》 外交政策 ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 材料一:坚持独立自主，实质上就是要坚持中国人民根据自身利益和国情所选定的社会主义道路和内外政策，坚持由自己解决内部事务，走自己的路……为了改变中国贫穷落后的面貌，进行有效的经济建设，还需要几十年的长期努力，因此，我们需要和平，时间越长对人民越有利。 ——刘华秋《中国的外交政策》 为什么要坚持独立和平的外交政策？ 1、由中国人民自身利益和中国的国情决定 2、社会主义建设的需要 ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 外交环境 1949年—— 苏联、保加利亚人民共和国、罗马尼亚社会主义共和国、匈牙利人民共和国、朝鲜民主主义人民共和国、捷克斯洛伐克社会主义共和国、波兰人民共和国、蒙古人民共和国、德意志民主共和国、阿尔巴尼亚社会主义人民共和国。 1950年—— 越南社会主义共和国、印度共和国、瑞典王国、丹麦王国、缅甸联邦社会主义共和国、瑞士联盟、芬兰共和国。 在新中国建立的初期，与我国建交是什么样类型的国家？ ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 外交环境 新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。 苏联首任驻华大使罗申递交国书仪式 中国首任驻苏大使王稼祥递交国书仪式 中苏建交 ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 社会主义阵营 资本主义阵营 苏 美 新兴民族独立国家 材料二 材料三：新中国成立以后，美国出兵朝鲜，并将第七舰队开往台湾海峡，威胁中国安全，阻止中国统一，美国和一些帝国主义国家对中国采取政治上不承认，经济上封锁禁运，军事上包围威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。 国际形势：二战后两大阵营对峙；帝国主义孤立、封锁、包围新中国（严峻形势）；实行一边倒政策，站在社会主义阵营的一边 新中国建立后，面临的国际局势？新中国又该如何做呢？ 二战后的国际形势图 ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 积极、主动，走向世界交朋友 面对不利的外交局势，毛泽东、周恩来等领导人是怎样做的呢？ 和平共处五项原则 ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 二、和平共处五项原则 观看视频，回答以下问题 1、和平共处五项原则提出的背景 为大规模的经济建设提供稳定的国际环境 ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 外交政策 1.提出 1953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出。 2.内容 互相尊重主权和领土完整， 互不侵犯，互不干涉内政， 平等互利，和平共处。 核心基础 保证 目标 ‹#› 独立自主的和平外交 Peaceful Diplomacy 外交政策 周恩来总理与尼赫鲁 周恩来总理与吴努 3.发展 1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅