第17课 古诗三首 望天门山（课件）-统编版语文三年级上册

三年级上册第六单元同步课件 17.古诗三首 望天门山-[唐]李 白 1 10995 (1) - 侵权 01 CONTENTS 课程目标 02 03 04 了解盛唐,走进诗人李白。 朗读并背诵默写古诗词,了解字词意思。 能结合意思,想象诗中描绘的景色,用自己 的话说出“两岸青山相对出,孤帆一片日边 来”等诗句的意思。 能够感受到祖国大好河山的美好,理解李白 的热爱之情。 01 了解盛唐,走进诗人李白。 生活在一千多年前的诗仙李白,他的日常生活怎么样呢?我们通过 几幅图片感受下~ 衣 食 01 了解盛唐,走进诗人李白。 生活在一千多年前的诗仙李白,他的日常生活怎么样呢?我们通过 几幅图片感受下~ 住 行 01 了解盛唐,走进诗人李白。 生活在一千多年前的诗仙李白,他的日常生活怎么样呢?我们通过 几幅图片感受下~ 盛唐距离我们已经有一千多年的历史了,我发现 那个时代的人们住的地方都富丽堂皇的,还可以骑高头 大马,太酷了吧! 01 了解盛唐,走进诗人李白。 生活在一千多年前的诗仙李白,他的日常生活怎么样呢?我们通过 几幅图片感受下~ 他们的穿着也很华丽呀,宽衣大袍仙气飘飘,美食好像 也很诱人,一边吃饭还可以一边听人唱歌呢!简直是一场盛 大的宴会。 诗仙李白就生活在这样的时代。李白字太白, 号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安 县),是唐朝伟大的浪漫主义诗人。他为人 爽朗大方,乐于交友,爱好饮酒作诗,名列 “酒中八仙”。代表作有《望庐山瀑布》 《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发 白帝城》等。李白所作词赋,就其开创意义 及艺术成就而言,享有极为崇高的地位, 后世誉为“诗仙”,与诗圣杜甫并称“李杜”。 01 了解盛唐,走进诗人李白。 02 朗读并背诵默写古诗词,了解字词意思。 断(du n ) 楚(ch ) 孤( ) 帆(f n) 课下注释: 1、[天门山]:今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市, 西梁山在今马鞍山市,两山隔江相对,像天然的门户。 2、[楚江]:长江中下游部分河段在古代流经楚地,所以叫楚江。 02 朗读并背诵默写古诗词,了解字词意思。 望天门山 [唐] 李 白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 02 朗读并背诵默写古诗词,了解字词意思。 天门中断楚江开, 诗词大意:天门 山从中间断裂是 楚江把它冲开, 断和冲开,两个动词,用夸张的手法让我感受到了诗人丰富的想象力,还有天门山的雄峙和长江水的奔腾不息,大自然的无穷力量。 碧水东流至此回, 诗词大意:碧水 向东浩然奔流到 这里后折回。 江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌呢。 两岸青山相对出, 诗词大意:两岸 高耸的青山隔着 长江相峙而立。 两山相对,给人以雄奇、伟岸之感。这么高的山大概只有正午才能看到太阳吧! 孤帆一片日边来, 诗词大意:江面 上一叶孤舟像从 日边驶来。 诗人从日边驶来,好像人在画中游。 全诗大意解析: 天门山从中间断裂是楚江把它冲开, 碧水向东浩然奔流到这里折回。 两岸高耸的青山隔着长江相峙而立, 江面上一叶孤舟像从日边驶来。 03写法、主旨分析 前两句用平铺直叙的方法,描写天门 山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势;后 两句描绘人从两岸青山夹缝中望过去的远 景,显示了一种动态美。 04 写法、主旨分析 全诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自 然的神奇壮丽,表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈 的感情,展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神 风貌。作品意境开阔,气象雄伟,动静虚实,相 映成趣,并能化静为动,化动为静,表现出一种 新鲜的意趣。 背诵并且全篇古诗词,给爸爸妈妈讲解古诗词的意思,观看有关天 门山的记录片。 课后作业 谢谢欣赏 23 The Show Lenka Lenka, track 0 Blues 237808.05 eng - Mu24197915SL $$