第9课 两宋的政治和军事 课时练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第9课两宋的政治和军事课时练习 一、单选题 1．《续资治通鉴长编》记载：“自平湖南，诸州皆置通判，既非副贰，又非属官，故多与长吏忿争，常曰：‘我监州也，朝廷使我来监汝。’……须与长吏联署，文移方许行下。”这说明宋代（   ） A．地方割据，相互争斗严重 B．重文轻武，文官位高权重 C．强干弱枝，行政效率低下 D．分权制衡，中央集权加强 2．宋初,川蜀山区州县“豪民多‘旁户’”,有人认为这些地区经常动乱是“豪民啸聚旁户之由”。996年8月,宋太宗下诏进行治理。所派大臣复奏说:“旁户素役属豪民,皆相承数世,一旦更以他帅领之,恐人心遂扰,因生他变。”所下诏令也随之废止。据此可知,“旁户”的存在（   ） A．适应当地经济发展水平 B．导致当地的社会动荡 C．制约了国家政令的推行 D．松弛了封建依附关系 3．早在北宋建立之前，契丹族建立的辽朝在北方草原崛起，对中原形成严重威胁。 以下关于宋辽关系的表述正确的是（  ） A．北宋最终夺回了燕云十六州 B．双方议和后，宋给辽“岁赐 ” C．辽灭北宋，史称“靖康之变” D．双方依然保持了较长期的和平 4．中国古代的统治者历来都重视地方的管理。以下材料反映宋朝地方管理措施的是（   ） A．“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之” B．“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” C．“分命朝臣出守列郡，号权知军州事，军谓兵，州谓民政焉” D．“都省握天下之机，十省分天下之治” 5．北宋时期名臣、史学家范祖禹指出：“唯本朝之法，上下相维， 轻重相制，如身之使臂，臂之使指…藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！”。这说明宋初的政治制度（   ） A．地方易发展为割据势力 B．巩固了国家的统一与安定 C．增强了军队的作战能力 D．一定程度上影响行政效率- 6．宋朝诗人汪洙在诗歌中说“满朝朱紫贵，尽是读书人”“君看为宰相，必用读书人”，勉励儿童“少小需勤学，文章可立身”。宋朝真宗皇帝也奉劝青年“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”。以上诗歌内容折射出宋朝的社会风气是（   ） A．崇尚清谈 B．重视文治 C．男尊女卑 D．自由开放 7．宋朝建立了多层多途的信息沟通渠道，信息搜集的最终汇聚点是“御前”。宋朝君主通过信息渠道获取的信息都是经过筛选的、有价值的信息，具有真实性、及时性、广泛性和长效性。在信息获取过程中，宋朝君主可以及时地了解到国家政务和政策动态。这做法（    ） A．保障了决策科学高效 B．有利于君主及时调整决策方向 C．提高了中央行政效率 D．体现了宋朝政府文官政治特点 8．宋代设转运司，负责刺举地方贪赃枉法、弹劾怠政、不尽职尽责者，同时巡察州县监督其他监司、通判、州县官吏刑狱案件的审判情况，以及检举税收违法官员等。据此可知宋代转运司的设置（   ） A．发挥了一定的监察管理职能 B．杜绝了地方的贪污腐败现象 C．完善了中央的司法管理制度 D．保障了地方赋税转运至中央 9．宋辽“澶渊之盟”后，位于边境地区的河北四大榷场得以建立。大宗交易货物除了辽国的湖盐、优质羊马和皮货等，还有北宋的茶叶、日常使用的瓷器等。这说明当时（   ） A．宋辽民族矛盾得以消除 B．边疆地区文化交往频繁 C．榷场受到政府严格管理 D．地区经济存在一定差异 10．《宋史》曰：“今出钱贷民而敛其息，富者不愿取，使者以多散为功，一切抑配（摊派）。恐其逋负（拖欠），必令贫富相保，贫者无可偿，则散而之四方；富者不能去，必责使代偿数家之负。春算秋计，辗转日滋，贫者既尽，富者亦贫。”材料意在批判王安石变法（   ） A．导致民众背离故土 B．旨在敛财于民 C．执行过程呆板教条 D．加重民众负担 11．宋朝初期，宋太祖不仅在文臣中选取有军事才能者到边境任职，同时还重用和褒扬武将中“性仁厚”“清介廉谨”的曹彬等人，将其视为“儒将”典范。这反映出宋朝（    ） A．守内虚外的政策 B．富国强兵的愿望 C．官僚体系的完备 D．崇文抑武的方针 12．宋代地方官大多由中央官吏出任，兼有地方官员与中央官员这两类的职务、品级因此，宋代地方官多称“知某某事”，高级官吏出任则称“判某某事”，知州多称“权知某某军州事”。这种官员任职方式意在（   ） A．防范官员擅权 B．区分官员等级 C．解决冗官问题 D．完善监察体系 13．钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财，那时的百姓，实有不堪再括之苦。”作者认为王安石变法（   ） A．加速北宋衰亡 B．并未富国强兵 C．加重人民负担 D．加强社会管控 14．宋朝立国后，吸取汉唐时期地方监察官由于权力太大而变为割据势力的历史教训，采用了“分而察之，互相牵制”的统治政策。其中，为节制知州的权力，北宋创置了（   ） A．郡国并行制 B．