精品解析：湖南省常德市第一中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

常德市第一中学2023年下学期高二年级期中考试试卷历史 一、选择题 1. 某学者认为，“中国宰相制度，代不相同，然相因而变，有其趋势，亦有其法则。……法则维何？君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹是也。”能印证这一观点的是（ ） A. 秦朝设监御史纠察朝廷百官 B. 东汉初年三公权力日益强化 C. 汉武帝时尚书令的作用开始提升 D. 魏晋南北朝时期三省制走向成熟 2. 《大宪章》规定：不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，监督《大宪章》的执行；国王若违反《大宪章》的规定，臣民可对其进行制裁。由此可知《大宪章》（ ） A. 是限制王权的法律手段 B. 逐步推动了等级君主制确立 C. 确立了议会至上的原则 D. 是资产阶级革命的思想武器 3. 1944年版画《村选大会》（如图）描绘了当时的村选场景。此美术作品可以用来研究（ ） A. 中共人民民主政权的尝试 B. 中共抗日民主政权建设 C. 基层民主建设的早期探索 D. 农业合作社成立的场景 4. 下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（ ） ①“民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵” ②“一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官” ③“宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之” ④“今县官乃自出息钱，以春、秋贷民” A. ①③④② B. ①④②③ C. ③①④② D. ③④②① 5. 柏拉图在《法律篇》中对雅典法律有如下记录：“如果一个人怕一个无罪的奴隶把他所做的非常坏且不光彩的行为传出去而把他杀了，那么此人必须受到审讯，就像他杀了一个公民。”这一规定反映了雅典（ ） A. 国家治理的人道色彩 B. 人人平等的法治理念 C. 界限模糊的身份认同 D. 步入衰落的奴隶制度 6. 唐朝末年的韦昭渡，属京兆韦氏，咸通进士。却被宦官田令孜讥讽为“在中书则开铺卖官，居翰林则借人把笔”；至于裴枢，出自“代袭冠冕”的河东著族闻喜裴氏，咸通进士。更只被军阀朱温及其心腹视为“衣冠宿望难制者。”材料表明士大夫群体（ ） A. 构成资质令人瞩目 B. 来源兼具科举和门户特点 C. 对品第的维护和自矜 D. 完全由新兴势力构成 7. 在英国，其内部纪律禁止文官参加政治活动。如文官不得兼任议员，也不得作为议员候选人或为议员候选人从事竞选活动，除非先辞去文官职务；不得参加政党，担任政党政治机构官员，或为政党从事政治活动。这些规定（ ） A. 体现了文官的政治中立 B. 提高了官员的参政热情 C. 避免了官员的推诿扯皮 D. 保证政党活动不受干扰 8. 1982年9月1日，中共十二大通过《中国共产党章程》规定：“党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，并且要求努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。”自此以后，党的代表大会通过的党章都规定了干部队伍“四化”方针的内容。这种规定旨在（ ） A. 提升国家治理能力 B. 维护党管干部原则 C. 完善干部选拔机制 D. 整顿官僚主义作风 9. 如表反映出宋至清时期法律与教化关系的演化趋势是（ ） 项目 宋 明 清 法律 以唐律为蓝本，制定了《宋刑统》《天圣令》等法律 以唐律为蓝本制定《大明律》，开创律例合编的体例 沿袭《大明律》，制定《大清律例》 教化 儒学向基层渗透，发展出理学，深入族规、家训之中。儒学人士撰写乡约，教化乡里，规范行为 乡约宣讲朱元璋的“六谕”，让百姓毋作非为。以《大明律》解释六谕，百姓若不遵守则要受到处罚 乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》，常引《大清律例》 A. 引经注律 B. 儒学的世俗化趋势 C. 法律成为教化的素材 D. 教化与法律逐渐合流 10. 设立于公元前376年裁判官是罗马的司法长官，裁判官可在退职后进人元老院。裁判官在任职期间将自己的施政方针、办案准则或程式等通过告示来公之于众，从而创造、变通或解释法律规则，形成新的司法实践规范。据此可知，罗马裁判官（ ） A. 限制了贵族对司法权的垄断 B. 推动了古罗马成文法的诞生 C. 适应了罗马社会发展的需求 D. 体现了法律的形式主义特征 11. 在中世纪的西欧，基督教会开办了一些学校，学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容，宣扬以“孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可贪恋别人的财物”等为主要内容的“十诫”。这反映了中世纪基督教（ ） A. 把世俗文化排斥在教育之外 B. 宗教伦理具有一定的社会教化功能 C. 教会的训诫凌驾于法律之上 D. 实现教会对人思想意识的绝对控制 12. 唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸