3.4圆周角和圆心角的关系 分层练习-2022--2023学年北师大版数学九年级下册

2023-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 1 圆
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 554 KB
发布时间 2023-11-20
更新时间 2023-11-20
作者 rain·cold
品牌系列 -
审核时间 2023-11-20
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来源 学科网

内容正文:

3.4圆周角和圆心角的关系 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.如图,AB为⊙O直径,已知为∠DCB=20°,则∠DBA为( ) A.50° B.20° C.60° D.70° 2.如图,⊙C过原点,且与两坐标轴分别交于点A、点B,点A的坐标为(0,3),M是第三象限内上一点,∠BMO=120°,则⊙C的半径长为( ) A.6 B.5 C.3 D. 3.如图,两个等圆⊙O1和⊙O2相交于A、B两点,且⊙O1经过⊙O2的圆心,则∠O1AB的度数为(  ) A.45° B.30° C.20° D.15° 4.如图,在中,,,点是边上的一个动点,以为直径的圆交于点,若线段长度的最小值是4,则的面积为(    ) A.32 B.36 C.40 D.48 5.如图,将⊙O的圆周分成五等分(分点为A、B、C、D、E),依次隔一个分点相连,惊讶于图形的奇妙,于是对图形展开了研究,M也是线段NE、AH的黄金分割点.在以下结论中,不正确的是(    ) A. B. C.BN=NM=ME D.∠A=36° 6.如图,⊙O是△ABC的外接圆,OD⊥AB于点D,交⊙O于点E,∠C=60°,如果⊙O的半径为2,则结论错误的是( ) A.AD=DB B. C.OD=1 D.AB= 7.如图,在平面直角坐标系中,⊙P过O(0,0),A(3,0),B(0,﹣4)三点,点C是上的点(点O除外),连接OC,BC,则sin∠OCB等于(  ) A. B. C. D. 8.如图,在中,弦,若,则的度数为(  )    A. B. C. D. 9.如图,是⊙O的直径,,分别为⊙O上一点,,,则∠B等于(  ) A. B. C. D. 10.如图,点A,B,C均在上,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 二、填空题 11.如图,AC为⊙O的弦,点B在上,若∠ACB=40°,则∠AOB的度数为 . 12.如图,BD是⊙O的直径,点A、C在圆周上,∠A=65°,则∠CBD的度数为 . 13.如图,等边三角形的顶点都在上,是直径,则 °. 14.如图,点A、B、C在圆O上,且∠BAC=40°,则∠BOC﹦ . 15.如图,⊙O是正方形ABCD的外接圆,点E是弧AD上任意一点,则∠BEC的度数为 . 16.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠BAC=60°,若⊙O的半径OC为2,则弦BC的长为 . 17.已知,四边形顶点都在正方形网格的格点上,如图所示,请用直尺和圆规画出四边形的外接圆,这个圆中所对的圆心角的度数是 .    18.如图,是的直径,点、在上,连结、、、,若,,则的度数为 .    19.如图,内接于,是的直径,是的中点,如果,那么 度. 20.如图,已知∠MON=30°,点A、点B分别是射线ON、OM上的动点,连结AB,线段 AB的长度始终为2,以AB为边向右侧作正△ABC,则 (1)△AOB外接圆的半径是 . (2)点C到点O距离d的取值范围是 . 三、解答题 21.如图,在边长为的正方形组成的网格中,的顶点均在格点上,点,,的坐标分别是,,.    (1)将绕点逆时针旋转至,画出旋转后的; (2)请直接写出点与过,,三点的圆的位置关系:__________(填“在圆外、在圆上或在圆内”). 22.如图,AB是⊙O的直径,OC⊥AB,D是CO的中点,DE∥AB. 求证:. 23.定义:我们知道,四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形,如果这两个三角形相似(不全等),我们就把这条对角线叫做这个四边形的“相似对角线”. (1)如图1,已知在正方形网格中,请你只用无刻度的直尺在网格中找到一点D,使四边形是以为“相似对角线”的四边形(画出1个即可); (2)如图2,圆内接四边形中,,点E是的中点,连结交于点F,连结,, ①求证:是四边形的“相似对角线”; ②若的面积,求线段的长. 24.如图,中,,以为直径作⊙O,交于点,交于点. (1)求证:. (2)若,求的度数. 25.如图1,四边形ACDE是美国第二十任总统伽菲尔德验证勾股定理时用到的一个图形,a,b,c是Rt△ABC和Rt△BED边长,易知AE=c,这时我们把关于x的形如ax2+cx+b=0的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.请解决下列问题: (1)判断方程x2+2x+1=0是否是“勾系一元二次方程”,并说明理由; (2)如图2,已知AB、CD是半径为5的⊙O的两条平行弦,AB=2a,CD=2b,a≠b,关于x的方程ax2+5x+b=0是“勾系一元二次方程

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