第21课《蝉》课件（共19张PPT） 2023—2024学年统编版语文八年级上册

21 蝉 作者作品 走近作者 法布尔（1823—1915），法国昆虫学家、作家，被世人称为“昆虫界的荷马”。法布尔在自然环境中研究昆虫，穷毕生之力深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成《昆虫的故事》（又名《昆虫记》）一书。 写作背景 法布尔出生于贫苦的农民家庭，从小在农村长大，在与自然长期的相处中，被各种各样的昆虫所吸引，爱上研究昆虫。经过长期耐心而细致的观察与研究，写出了《昆虫记》。 文体链接 文艺性说明文又叫科学小品文，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它的写法生动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。主要特征是：科学性、文学性、通俗性。 归纳总结 结构图解 主旨点睛 这篇科学小品文按照时间顺序进行说明，运用列数字、作比较、打比方等说明方法对蝉的生活习性进行介绍，表达了作者对蝉的喜爱以及对昆虫世界生命的赞美与歌颂。 字音字形 干燥（ zào ） 储藏（ chǔ ） 隧道（ suì ） 臃肿（ yōnɡ ） 罅隙（ xià ） 轧扁（ yà ） 拯救（ zhěnɡ ） 挖掘（ jué ） 金蜣（ qiānɡ ） 喧嚣（ xiāo ） 鳍状物（ qí ） 黏土（ nián ） 跳蚤（ zǎo ） 刹那（ chà ） 徘徊（ pái huái ） 自主学习 词语释义 1. 张合自如 ：分开收拢不受阻碍。 2. 无动于衷 ：心里一点不受感动；一点也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 3. 不怀好意 ：没安好心。怀有恶意，有着不可告人的目的。 课内精读 1.（考点：内容概括）阅读全文，说说蝉从卵到成虫要经历哪些过程。 成虫产卵—孵化幼虫—入土隐藏—出穴蜕皮。 2.（考点：句子赏析）赏析“一到七月初，蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人，它却是门外的统治者”这句话。 运用了拟人的修辞手法。用“占据”“统治者”这样人格化的词语，生动形象地写出了蝉在七月初的主导地位，富有情趣。 3.（考点：说明方法及其作用）《蝉的地穴》第3段运用了什么说明方法？有什么作用？ 运用了举例子和作比较的说明方法。举金蜣的窠的例子，并将其与蝉的穴作比较，具体、突出地说明蝉挖掘地穴的特点。 4.（考点：句子的作用）文章尾段说：“四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”这句话在全文中有什么作用？ 从结构方面讲，这句话收束了蝉从卵到幼虫的说明，收束全文。这句话在概括蝉的一生的同时，表达了作者对蝉的生长过程和漫长而苦难的成长历程的感叹、同情和怜爱。 巩固提升 积累运用 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.蝉卵（nuǎn） 跳蚤（zǎo） 车辙（zhé） 轧扁（yà） B.鱼鳍（qí） 隧道（suì） 扒掘（jié） 干燥（zào） C.涂墁（màn） 黏土（nián） 罅隙（xià） 储藏（chǔ） D.寻觅（mì） 沐浴（mù） 钹声（bá） 拯救（zhěnɡ） C 【解析】A.卵（luǎn）；B.掘（jué）；D.钹（bó）。 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A.暄嚣 恶劣 因地制宜 自出心裁 B.折皱 纤维 张合自如 重峦叠嶂 C.翅膀 暴晒 来之不易 小心谨慎 D.防御 坚韧 异常镇定 不怀好意 A 【解析】A.喧嚣。 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A.他当时不在场，对这件事情的经过一无所知。 B.现在，有的学生沉迷于刷短视频，严重影响了学习，家长对此应该无动于衷，坚决制止。 C.在观看电影时，个别观影者无视他人的存在，毫无顾忌地大声谈论观影感受，严重影响了他人。 D.及宋时，折扇由朝鲜传入神州，因其张合自如，便于携带，风行一时。 B 【解析】B.“无动于衷”指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。与语境不符。 4.对下列病句的病因解说，不正确的一项是( ) A.中国航天人用实践证明，只要通过独立自主的探索攻关，才有可能书写出北斗、嫦娥、神舟等一个个响亮的名字。（“只要……才……”，关联词搭配不当） B.这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。（“的失主”和“丢失的”句式杂糅） C.能不能加快推进“绿色乡村”建设，是构建乡村发展新格局的重要条件。（“能不能”和“是构建”两面对一面搭配不当） D.为了扎实推进党史学习教育，全国各地纷纷开展了形式多样的教育活动，各地报纸、电视、抖音、媒体争先报道。（成分残缺，缺少