内容正文:
15.1 分式
15.1.1 从分数到分式
1.长方形的面积为10cm²,长为7cm.宽应为____cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______.
S
a
?
分式的概念
知识点 1
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2
七彩城就梦想
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2. 把体积为200cm³的水倒入底面积为33cm²的圆柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为____.
V
S
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3. 一艘轮船在静水中的最大航速是20千米/时,它沿江以最大船速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等.江水的流速是多少?
如果设江水的流速为v千米/时.
=
最大船速顺流航行100千米所用时间
以最大航速逆流航行60千米所用的时间
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七彩城就梦想
请大家观察式子 和 ,有什么特点?
请大家观察式子 和 ,有什么特点?
它们与分数有什么相同点和不同点?
都具有分数的形式
相同点
不同点
(观察分母)
分母中有字母
说一说
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分式概念
一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母,那么称 为分式.其中A叫做分式的分子,B为分式的分母.
类比分数、分式的概念及表达形式:
整数
整数
分数
t
整式(A)
整式(B)
类比
(v–v0)
÷
t
=
v–v0
3 ÷ 5 =
被除数÷除数=商数
如:
被除式÷除式=商式
如:
A
分式( )
B
注意:分式是不同于整式的另一类式子,且分母中含有字母是分式的一大特点.
注意:由于字母可以表示不同的数,所以分式比分数更具有一般性.
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你能说一说分数与分式的相同点、不同点吗?
相同点
分子
分数线
分母
不同点
分数:分子、分母都为 数字
分式:分子、分母都为整式,且分母中必须含有字母;分子中可以不含字母
探究新知
探究新知
例1 指出下列代数式中,哪些是整式,哪些是分式?
解:整式有
分式有
分式的识别
素养考点 1
方法总结:判断一个式子是分式的关键:分母中含有字母.
1.判断下列各式哪些是整式,哪些是分式?
9x+4 , , , , ,
解:整式有9x+4, , ;
分式有 , , .
巩固练习
探究新知
1.分式 的分母有什么条件限制?
当B=0时,分式 无意义.
当B≠0时,分式 有意义.
2.当 =0时分子和分母应满足什么条件?
当A=0而 B≠0时,分式 的值为零.
分式有意义、无意义及分式值为零的条件
知识点 2
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探究新知
(2)当x为何值时,分式有意义?
(1)当x为何值时,分式无意义?
例2 已知分式 ,
(2)由(1)得 当x ≠–2时,分式有意义.
∴当x = –2时分式:
解:(1)当分母等于零时,分式无意义.
无意义.
∴ x = –2
即 x+2=0
素养考点 2
根据分式有意义、无意义的条件求字母的值
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方法点拨
①分式有意义的条件:分母不为零;
②分式无意义的条件:分母为零;
③分式的值为零的条件:分母不为零,分子为零.
探究新知
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素养考点 3
例3 当 时,分式 的值为零.
x=1
解:要使分式的值为零,只需分子为零且分母不为零,
∴
解得 x=1.
根据分式的值为零的条件求字母的值
探究新知
巩固练习
解析:由x2–1=0得
x2=1,
∴x=±1,
又∵x–1≠0即x≠1,
∴x= –1.
3.若分式: 的值为0,则( )
A.x=1 B.x= –1 C.x=±1 D.x≠1
B
连接中考
1. 若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是( )
A.x>–2 B.x<–2 C.x= –2 D.x≠ –2
解析:∵分式在实数范围内有意义,∴x+2≠0,解得:x≠–2.
2. 若分式 的值为0,则x的值为( )
A.3 B.–3