第14课《走一步，再走一步》课件（共21张PPT） 2023—2024学年统编版语文七年级上册

壹 目标导学 学习目标 1.了解作者和创作背景,掌握生字词。 2.提升默读速度,弄清叙事要素,复述故事情节;品味作品富有表现力的语言和心理活动、细节的描写。 3.揣摩、赏析精彩的字词,体悟“走一步,再走一步”的深刻含义,多角度思考课文与人生。 导入 老子曾说:“千里之行,始于足下”,启示我们从点滴做起,坚持不懈必有所成。 今天一起来学习莫顿 亨特的《走一步,再走一步》,进一步体会小事中蕴含的哲理。 ——莫顿 亨特 贰 新知探学 了解作者 莫顿 亨特(1920—2016),美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他擅长写励志类文章,《痛击》《心理学的故事》《走一步,再走一步》 字音字形 灼 扒 趴 酷热 厌倦 附和 突兀 zhu b p k r y n ju n f h t w 怦怦 嘲笑 晕眩 哭泣 呻吟 恍惚 p n p n ch o xi o y n xu n k q sh n y n hu n h 字音字形 暮色 安慰 凌乱 惊讶 畏惧 m s n w i l n lu n j n y w i j 参差不齐 惊慌失措 c n c b q j n hu n sh cu 字义把握 恍惚: 抽噎: 惊慌失措: 神志不清,精神不集中。 一吸一顿地哭泣。 由于惊恐害怕,举止失去常态, 不知怎么办才好。 整体感知 1.默读全文,根据记叙文的六要素,勾画标志情节的关键语句,梳理课文主要内容。 时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果: 一个酷热的七月天 费城的一个悬崖上 “我”、父亲、小伙伴 游戏玩厌,去爬悬崖。 中途被弃,进退两难。 父亲引导,摆脱困境。 关键语句 那是在费城,一个酷热的七月天……正在寻觅其他好玩的事。 然后他们出发了……我犹豫了……然后跟在他们后面跑。 我们穿过公园,进入树林,最后来到一块空地上……开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。 不知何时,我回头向下