3.7.1 地形和地形图课件-- -2023-2024学年浙教版科学七年级上册

航拍的喜马拉雅山山脉: 亚欧板块与印度洋板块碰撞形成山脉 海拔——8848.86米 结合上节课所学说一说喜马拉雅山的影城原因是什么？ 海拔(绝对高度)： 地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度： 地面某个地点高出另一地点的垂直距离。 甲的绝对高度是 米。 乙的绝对高度是 米。 甲和乙的相对高度是 米。 1500 500 1000 给学生介绍海拔与相对高度的区别。 ①海拔：地面某个地点高于海平面的垂直距离，叫作海拔或绝对高度。 ②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，叫作相对高度。 提问：海拔与相对高度的主要区别是什么？（海拔永远是以海平面为基准，相对高度因比较点不同而不同。） * 3.7 地形和地形图 地形的类型 地形：是指地表起伏的情况，地球表面是由各种各样的地形组合而成的。 地形的类型包括山地、高原、盆地、丘陵和平原等。 根据什么判断地形？ 结合课本114页，在作业本B上 总结不同地形类型的特点。 高原 丘陵 盆地 山地 平原 盆地 山地 丘陵 高原 五种地形之间有没有相同点？ 平 原 高 原 山 地 丘 陵 鞍部 山谷 峭壁 山脊（缓坡） 山脊（陡坡） 山顶 认识五种地形部位 6 等高线：海拔高度相等的各点的连线。 思考：用什么方法能把山的地形起伏表示在地图上？ 等高线 数值小—— 海拔高 海拔低 数值大—— 思考： 你能用什么方法把山峰模型的 等高线按原来的位置绘到白纸上？ （如何画？注意什么？） 制作简单的等高线地形图 投影 1、确定山峰的固定中心点，再依照轮廓画，然后一层一层的把下部分去掉。 2、原来的位置不变 等高线制作注意点： 温馨提示:使用铁丝注意安全! 利用土豆模拟地形制作 等高线地形图 为使制作的等高线地图更加清晰、准确，可以怎样改进？ 1、手背部关节突起的部位相当于_______，关节间的部位相当于_______，手指的背部相当于_______，手指缝相当于_______。在手背上撒些水，水顺着指缝往下流，说明____________小指和拇指的外侧相当于_____。 2、攥紧左手安放于桌面上，用笔在手背上画等高线，然后松开左手手背向上平扣在桌面上，观察各地形部位的等高线分布特点，完成导学单。 山顶 鞍部 山脊 山谷 峭壁 山顶A 山顶B 山脚C 山脚D 鞍部 缓坡 陡坡 思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？ 结论：坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏 地形部位 等高线分布特点 山顶 等高线呈封闭状态,由外向内,海拔增高 山脊 等高线向海拔较低处凸出 山谷 等高线向海拔较高处凸出的地方 鞍部 两条等高线的凸出部分相对应处 峭壁（陡崖） 等高线重叠处 陡坡 等高线较密处 缓坡 等高线较疏处 课本P116 教你记忆！ 等高线，海拔出，山峰之处有标注； 陡坡密，缓坡疏，山顶之间是鞍部； 低弯脊，高弯谷，峭壁就在相交处 4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？ 为什么？ 3. 若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么? 2. 从地形部位看, 甲是___; 乙是___; 丙是___;丁是____. 1. 图中A点海拔是___米, B点海拔是___米;它们之间 相对高度是_____米. M路线较容易。原因是: M处等高线分布稀疏, 山体坡度缓。 800 400 山顶 山脊 山谷 鞍部 丙地。 原因是位于山谷，属于集水区域。 400 1000 800 400 B A M N 甲 乙 丙 丁 读下面等高线地形图，回答问题： 1、如图是某地的等高线地形图，下列对图中地形部位描述正确的是（　　　） A.④处为峭壁　　　B.①处比②处海拔低 C.⑤处是山脊　　　D.③处为盆地 A 2、观察下图的等高线地形图，其中E点表示的地形部分是（　　　） A.山顶　　B.山脊　　C.峭壁　　D.鞍部 A 3、如图所示是某地等高线地形图，有甲、乙两队准备登山。甲队从B出发，乙队从C出发，均向山顶A攀登。则： ⑴　　　　队走过的路程较长； ⑵　　　　队攀登的山坡较陡； ⑶甲队攀登的高度为　　　　　米，乙队攀登的高度为　　米； ⑷两队选择的路线各有什么特点？ 乙 甲 60 40 甲队路程短，但坡度陡；乙队路程长，但坡度缓 1、丙村所在的地区的地形类型是 甲村所在的地区的地形类型是 。 2、标出本地最高的山峰，海拔 米。 3、甲村和乙村之间修一条公路，经过A处还是B处施工容易？为