陕西省西安市西光中学教育集团2022--2023学年九年级上学期期中化学试题

西安市西光中学教育集团2022--2023学年度第一学期期中 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-14 N-14 O-16 一、选择题（共9小题，计18分） 1. 下列水的净化中发生化学变化的是 A. 活性炭除去异味 B. 化学消毒剂除去微生物 C. 过滤不溶性杂质 D. 悬浮物静置沉淀 2. 下列实验操作正确的是 A. 量取40mL液体 B. 检查装置气密性 C. 放置装满O2的集气瓶 D. 加热液体 3. 规范使用化学用语是学好化学的基础。下列化学用语书写正确的一组是 ①硫酸铁：FeSO4②磷元素：P ③2个氖分子：2Ne2④3个钙离子：3Ca2+ ⑤钠原子结构示意图：Na ⑥氧化铜中铜元素显+2价： A. ①⑤⑥ B. ②④⑤ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 4. 下列事实解释不正确的是 A 水不可替代过氧化氢杀菌消毒——二者分子构成不同 B. “点石成金”不可行——化学反应前后元素种类不变 C. 水变成冰体积增大——分子间间隙增大 D. 油锅着火加菜——降低可燃物的着火点 5. “宏观-微观-符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质及变化的本质。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应前后，各元素的化合价没有发生改变 B. 该反应中，实际参加反应的两种物质的分子个数比为2：3 C. 该反应前后，原子的种类和数目都没有发生改变 D. 该微观示意图中共有三种氧化物 6. 一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 50 0.5 0 0 反应后的质量/g 23 X 24 3 A. X 的值等于 0 B. 甲一定是化合物 C. 丙和丁的质量变化比为 8：1 D. 该反应是分解反应 7. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验O2是否集满 带火星的木条放入瓶中 B 区别N2和CO2两种气体 分别插入燃着的木条 C 检验燃烧产生水 罩干冷烧杯，观察是否有水雾产生 D 实验室软化硬水 蒸发 A. A B. B C. C D. D 8. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质不可能是化合物 B. 水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的 C. 质子、中子、电子构成原子，所以原子都是由质子、中子、电子构成的 D. 蜡烛在氧气中燃烧比在空气中更旺，所以燃烧的剧烈程度与氧气的接触面积有关 9. 下列四个图像对应的变化过程正确的是 A. 加热一定质量的高锰酸钾 B. 镁条燃烧 C. 木炭在密闭的容器内燃烧 D. 电解水生成两种气体 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 用化学用语填空。 （1）空气中最多的成分是________； （2）硫酸铜中的阴离子是________； （3）2个硫酸分子________； （4）氢氧化亚铁_________。 11. 化学是造福人类的科学，生产和生活中处处需要用到化学知识。 （1）市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是________。 （2）“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起________作用。为区分得到的水是否是软水，应加入________。 （3）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，制取反应方程式为Cl2+2NaClO=2NaCl+2ClO2，NaClO中氯元素的化合价为________。 12. 水在生活中有着广泛的应用，回答下列问题。 （1）水中有很多生物生长，说明氧气________溶于水。 （2）蒸发时玻璃棒的作用是________。 （3）水银温度计放入热水中体积膨胀的微观解释是________。 （4）硫在空气中燃烧，可以用水吸收有毒气体________。 13. 铟元素的信息如图所示，完成下列各项内容。 （1）铟元素在元素周期表中位于第________周期，相对原子质量为________。 （2）铟元素与氧元素形成的化合物的化学式为________。 （3）为了减少温室气体排放，经过研究发现氨气燃烧能放出大量的热，该化学反应方程式为4NH3+3O26X+2N2，X的化学式为________。 14. 化学处处有生活，解释以下生活现象。 （1）“釜底抽薪”的灭火原理是________。 （2）长期使用的铜火锅会变黑,该反应原理是________（用方程式表示），基本反应类型是________。 15. A、B、C、D是中学化学常见的物质，A、C的组成元素相同，D是密度最小的气体。它们之间转化关系如图所示（“→”表示能生成，“—