内容正文:
第五章 一元一次方程
第五章 一元一次方程
5 应用一元一次方程
——"希望工程”义演
学习目标
借助表格分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题 .(重点)
对同一问题,能设出不同未知数列方程,体会解题方法的多样化.(重点)
归纳利用方程解决实际问题的一般步骤,进一步体会模型思想.(难点)
1
2
3
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1 000张票,筹得票款6 950元,成人票与学生票各售出多少张?
如何解决这个问题?
新课导入
成人票数+学生票数=1 000张
成人票款+学生票款=6 950元
售出的票包括成人票和学生票,所得票款也包括成人票款和学生票款,因此,这道题包含以下两个等量关系.
①
②
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1 000张票,筹得票款6 950元,成人票与学生票各售出多少张?
知 识 讲 解
1.借助表格分析复杂问题中的数量关系
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1 000张票,筹得票款6 950元,成人票与学生票各售出多少张?
你是如何设未知数的?
设售出的学生票为x张.
知识讲解
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1 000张票,筹得票款6 950元,成人票与学生票各售出多少张?
设售出的学生票为x张.
学生 成人
票价(元/张) 5 8
票数/张
票款/元
x
5x
1 000-x
8(1 000-x)
知识讲解
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1 000张票,筹得票款6 950元,成人票与学生票各售出多少张?
解:
设售出的学生票为x张,则成人票为(1 000-x)张,根据题意得:
答:售出学生票350张,成人票650张.
知识讲解
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1 000张票,筹得票款6 950元,成人票与学生票各售出多少张?
这道题还有没有其他解法呢?
设所得的学生票款为y元.
知识讲解
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1 000张票,筹得票款6 950元,成人票与学生票各售出多少张?
设所得的学生票款为y元.
学生 成人
票款/元
票数/张
知识讲解
根据等量关系:成人票数+学生票数=1 000张.列方程,得
原方程变形,得
因此,售出学生票350张,
成人票650张.
设所得的学生票款为y元.
学生 成人
票款/元
票数/张
知识讲解
通过刚才的小组合作、交流、讨论,你们有什么发现?
设未知数的方法不同,方程的复杂程度一般也不同,因此在设未知数时要有所选择.
知识讲解
如果票价不变(学生票5元/张,成人票8元/张),那么售出1 000张票所得票款可能是6 930元吗?
不可能.
解方程,得
因为
票数必须为正整数.
必须检验方程的解是否符合实际.
探究
知识讲解
例 修筑一条公路,甲工程队单独承包要80天完成,乙工程队单独承包要120天完成.
(1)现由甲、乙两个工程队合作承包,多少天可以完成?
(2)如果甲、乙两工程队合作了30天后,因甲工程队另有任务,剩下的工作由乙工程队完成,则修好这条公路一共需要多少天完成?
知识讲解
例 修筑一条公路,甲工程队单独承包要80天完成,乙工程队单独承包要120天完成.
(1)现由甲、乙两个工程队合作承包,多少天可以完成?
知识讲解
例 修筑一条公路,甲工程队单独承包要80天完成,乙工程队单独承包要120天完成.
(2)如果甲、乙两工程队合作了30天后,因甲工程队另有任务,剩下的工作由乙工程队完成,则修好这条公路一共需要多少天完成?
知识讲解
知识讲解
(1)审:审题,分析题中已知什么,求什么,明确各数量之间的关系.
(2)找:找出能够表示应用题全部含义的等量关系.
(3)设:设未知数(一般求什么,就设什么).
(4)列:根据等量关系列方程.
(5)解:解所列出的方程,求出未知数的值.
(6)检:检验所求解是否符合题意.
(7)答:写出答案(包括单位).
2.列一元一次方程解决实际问题的一般步骤:
1.笼子里共有鸡、兔12只,共40条腿.设鸡有x只,根据题意,可列方程为 .
2.某校学生为灾区积极捐款.已知第二次捐款的总数比第一次捐款总数的3倍少95元,两次共捐款3 025元,则第一次捐款 元.
4(12-x)+2x=40
随 堂 训 练
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随堂训练
3.小李在网上预定了某足球赛的小组赛和淘汰赛两个阶段的球票共10张,总价为5 800元.其中小组赛球票每张550元,淘汰赛球票每张700元,则小李预定了小组赛和淘汰赛的球票各多少张?
解:设小李预定了小组赛球票x张,则淘汰赛