陕西省咸阳市礼泉县2023-2024学年高二上学期中期学科素养调研历史试卷

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2023-11-20
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礼泉县2023~2024学年度第一学期中期学科素质调研 高二历史 注意事项: 1.本试题共6页,满分100分,时间75分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题不回收。 第I卷(选择题共48分) 一、选择题(本大题16小题,每小题3分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的) 1.秦汉时期,自皇帝到乡里小吏的事务处理,核心是各种层级的文书行政,包含文书命令下进 行的各种活动:从百姓生产完成后的产品分配,到人员、物资的调配,价格的控制,以及朝廷 官府举行的各类仪式活动及其各种言论。秦汉时期的文书行政反映了 A.国家行政体系的效率提高 B.三公九卿的权威受到挑战 C.由下而上的官员考核途径 D.中央集权的国家治理方式 2.9一10世纪,封建主义在西北欧发展起来。马镫的普及使骑兵职业化,骑兵成为领主们的封 臣。领主和公爵、伯爵一起组成一个拥有土地、支配封臣的“贵族”阶层,他们派兵抵抗外 敌;处死小偷和谋杀犯;铸造新币;发布命令和法律。这说明 A.封建主义适应了动荡的政局 B.封建主义是外敌人侵的产物 C.贵族阶层建立众多独立王国 D.中世纪的商品经济持续发展 3.1793年,法国国民公会通过《法兰西第一共和国宪法》,规定行使法国最高行政权的执行会 议由立法议会选举产生。后来拥有立法权的国民公会,可以通过救国委员会直接行使行政 权。这说明当时的法国 A.扫除了保皇派政治势力 B.背离了分权制衡的原则 C.建立了议会共和制体制 D.隐藏了执政官独裁风险 4.钱穆先生在评价民国初年政党政治时说:“当时的政党,似乎误认分党相争为政治上最高的 景象。分党相争的胜负,不能取决于民众,转而各自乞授于军人。一般党员,则凭借党争的 礼泉县高二历史中期学科素质调研-1-(共6页) 扫描全能王创建 美名,来公开无忌惮的争权夺利。”此现象出现的原因是 A.中国仁人志士效法西方建立政党政治 B.中国政党没有明确的政治纲领和目标 C.中国政党的组建缺乏基本的历史条件 D.各派军阀纷纷建立政党借此割据一方 5.据1902年的(中外日报》记载,在四川,“自变法谕下,坊间辑刻蒙学新书甚彩(多)”:在安 徽,各书铺生意异常火,尤以四书、经、史、策论销场为大;在湖北,各书店“销场固旺”,严复 翻译的《天演论》《原富》等篇亦渐有购阅者。该记载反映的现象说明 A.维新思想引领社会变革 B.时局变化影响文化风尚 C.民众反帝救亡意识高涨 D.传媒推动国人思想觉醒 6.自汉武帝元封五年起,刺史开始在常驻地方设立固定治所。下表是东汉部分刺史治所与所 在郡国的治所情况。这样的安排 刺史 豫州刺史 扬州刺史 凉州刺史 所在郡国 沛国 九江郡 汉阳郡 郡国治所 相 阴陵 冀 刺史治所 谯 历阳 陇 A.意在保障有效监察 B.造成了社会政治的混乱 C.强化了郡国的实力 D.说明更重视对郡的防范 7.英、法、德、美等西方国家相继通过法律确立了文官制度。这些法律规定职业文官不得参加 政党或工会:不得兼任议员:不得公开发表政见,对政府任意批评:政府不能轻易地解除文官 的职务,文官一直服务到退休为止。这些规定 A.保证了政治和管理的结合 B.利于保持行政的连续性和稳定性 C.表明西方政党间斗争激烈 D.规范了国家政务官的选用与管理 8.晚清政府制定《奖励章程》奖励留学生,其中规定:凡从外国正式高等学堂以上学堂毕业的 留学生,回国后参加政府考试,考试列入最优等的给予进士出身,列入优等及中等的给予举 人出身,考试每年举行一次。这一举措 A.一定程度上顺应近代化要求 B.反映了科举制的强大生命力 C.反映了国内新式教育的匮乏 D.说明清政府放弃了思想控制 9.我国2005年颁布的《公务员法》第十四条规定:公务员职位类别按照公务员职位的性质、特 点和管理需要,划分为综合管理、专业技术和行政执法等类别,职位分类侧重资历条件和职 务、职责相结合。这一规定 A.改变了国家政权的组织结构 B.有助于选拔和培养通才型人才 C.适应了政府职能转变的需要 D.旨在建立清正廉洁的官僚队伍 10.明朝在乡村设置里老,凡属婚姻、土地、斗殴、盗窃、子孙讳犯教令等民事纠纷及轻微刑事案 件都归里老理断。里老们还必须时常告谕乡民,要尊长爱幼,邻里和睦,谨守孝悌忠信,礼 礼泉县高二历史中期学科素质调研-2-(共6页) 扫描全能王创建 义廉耻。里老的设置 A.冲击了士绅阶层利益 B.消除了乡里社会纠纷 C.削弱了政府控制能力 D.有利于稳定基层秩序

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